四季青社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任扈峻峰，每次遇見那些經(jīng)常到中心看病的老人都會嘮叨一句，“如今去看病別嫌煩，老外專家會圍著你轉(zhuǎn)，診斷特仔細(xì)。”

　　洋專家為啥出現(xiàn)在社區(qū)？上周，邵逸夫醫(yī)院和美國密歇根州Genesys醫(yī)學(xué)中心簽訂全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地建設(shè)協(xié)議，醫(yī)院聘請美國專家為浙江培訓(xùn)全科醫(yī)生。

　　全科醫(yī)生能看80%的常見病

　　家住南肖埠小區(qū)周女士最近老是肚子疼，腸鏡、胃鏡、血常規(guī)等該做的檢查都做了，該吃的藥也吃了，可就是不見好轉(zhuǎn)。

　　“上周到邵逸夫掛號，導(dǎo)醫(yī)的護(hù)士建議我找全科看看。”周女士說，她覺得全科醫(yī)生有點(diǎn)像“萬金油”，什么毛病都能用但不專業(yè)，所以之前一直掛消化科的號。全科醫(yī)學(xué)主任醫(yī)師方力爭給她檢查后，確診患的是甲亢。

　　方主任介紹，現(xiàn)在很少有綜合性醫(yī)院設(shè)立全科專業(yè)，邵逸夫醫(yī)院的全科每天接診三四十號人，許多都是先前診斷不清的患者。目前，80%的疾病都屬于普通疾病，理論上經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)的全科醫(yī)生均能處理。如果這部分病人都能到社區(qū)醫(yī)院就診，大醫(yī)院就可以從大量的普通疾病診治中解脫出來，騰出精力攻克各種疑難疾病、搶救危重病人。

　　全省只有約2000名全科醫(yī)生

　　據(jù)了解，我省雖已有至少1.5萬名基本醫(yī)護(hù)人員參加過各類培訓(xùn)，但注冊為全科醫(yī)師的只有2000人左右。

　　浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院全科醫(yī)生培訓(xùn)中心從2000年開始招生、系統(tǒng)性培訓(xùn)全科醫(yī)生。“4年醫(yī)學(xué)本科學(xué)習(xí)，再加三年全科醫(yī)生培養(yǎng)，社區(qū)醫(yī)院非常喜歡我們這里出來的學(xué)生，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理但有的學(xué)生因編制考試過不了，不得不被拒之門外。”中心主任杜亞平呼吁，四川省已對該模式下培養(yǎng)出來的全科醫(yī)生實(shí)行“免考制”，我省是否也可以網(wǎng)開一面？

　　邵逸夫醫(yī)院院長何超認(rèn)為，目前全科醫(yī)生的師資隊(duì)伍主要由內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科等?？漆t(yī)生轉(zhuǎn)崗組成，沒有經(jīng)過全科、系統(tǒng)的規(guī)范化培訓(xùn)，缺乏全科醫(yī)學(xué)理念；全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)以到各專科輪轉(zhuǎn)形式進(jìn)行，以住院病人診治為重點(diǎn)，缺乏門診診治綜合能力的培訓(xùn)。

　　多元并舉夯實(shí)基層衛(wèi)生隊(duì)伍

　　上周，邵逸夫醫(yī)院啟動了與美國密歇根州Genesys醫(yī)學(xué)中心全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地，這是我國首個與國外從事全科醫(yī)生培養(yǎng)的權(quán)威機(jī)構(gòu)共同打造的“全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)基地”。

　　邵逸夫醫(yī)院希望借鑒美國全科醫(yī)生培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式和內(nèi)容，創(chuàng)建一個符合中國國情又達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)模式，培養(yǎng)臨床診療能力強(qiáng)的全科醫(yī)生醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理，從而為全國的全科醫(yī)生培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　隨著新醫(yī)改的深入推進(jìn)，基層醫(yī)療衛(wèi)技人員缺乏問題日益凸顯。今年，我省將進(jìn)一步規(guī)范崗位培訓(xùn)、完善全科醫(yī)生注冊制度，從在職基層醫(yī)技人員中選拔和培養(yǎng)1000名全科醫(yī)生，進(jìn)行1萬人次的全科醫(yī)生知識培訓(xùn)。同時，繼續(xù)與高職院校合作定向委培農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生，定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生830名。

　　省發(fā)改委、省衛(wèi)生廳等部門已在研究制訂“基層衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃”，計(jì)劃三年內(nèi)進(jìn)行3萬人次的全科醫(yī)生知識培訓(xùn)，培養(yǎng)出3000名合格的全科醫(yī)生。