1.心理評估的概念

　　心理評估是依據(jù)心理學的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平做出的鑒定。

　　心理評估在醫(yī)學心理學中的作用是非常重要的。醫(yī)學心理學的一個大的領(lǐng)域是臨床心理學，而臨床心理學的兩個基本任務(wù)：一是臨床心理評估；一是心理治療與咨詢。顯然評估是治療和咨詢的重要前提和依據(jù)，同時心理評估還可對治療和咨詢的效果做出判定。

　　2.心理測驗的分類

　　心理測驗根據(jù)其功用、測量方法以及測驗材料的性質(zhì)等，可以有不同的分類。

　?。?）根據(jù)功用分類

　?、僦橇y驗：臨床上，智力測驗主要用于兒童智力發(fā)育水平的鑒定以及作為腦器質(zhì)性損害及退行性變的參考指標。此外也有作為特殊教育或職業(yè)選擇時的咨詢參考。常用的工具有比奈-西蒙智力量表、韋克斯勒成人和兒童智力量表、丹佛發(fā)育篩選測驗（DDST）等。

　　②人格測驗：常用的量表有明尼蘇達多項人格調(diào)查表（MMPl）、洛夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗（TAT）以及艾森克人格問卷（EPQ）等。這些測驗目前在臨床上多用于某些心理障礙病人的診斷和病情預后的參考，也有用于科研和心理咨詢對人格的評價等。

　?、凵窠?jīng)心理學測驗：主要包括一些個別能力測驗，如感知運動測驗、記憶測驗、聯(lián)想思維測驗等。還有一些成套測驗，以H-R神經(jīng)心理學測驗為代表。這些測驗可用于腦器質(zhì)性損害的輔助診斷和對腦與行為關(guān)系的研究。

　　此外，目前在臨床和心理衛(wèi)生工作中，還應(yīng)用一些精神癥狀及其他方面的評定量表，如抑郁量表、焦慮量表、心身健康調(diào)查表等。可作為一些疾病的診斷參考和科研的因素指標。

　?。?）根據(jù)測驗方法分類

　?、賳柧矸ǎ簻y驗多采用結(jié)構(gòu)式問題的方式，讓被試者以"是"或"否"或在有限的幾種選擇上作出回答。這種方法的結(jié)果評分容易，易于統(tǒng)一處理。一些人格測驗如MMPI、EPO以及評定量表多采用問卷的形式。

　?、谧鳂I(yè)法：測驗形式是非文字的，讓受試者進行實際操作，多用于測量感知覺和運動等操作能力。對于嬰幼兒和受文化教育因素限制的受試者，心理測驗也主要采用這種形式。

　?、弁渡浞ǎ簻y驗材料無嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)，例如一些意義不明的圖像、一片模糊的墨跡或一句不完整的句子，要求受試者根據(jù)自己的理解和感受隨意做出回答，借以誘導出受試者的經(jīng)驗、情緒或內(nèi)心沖突。投射法多用于測量人格，如洛夏墨跡測驗、TAT等，也有用于異常思維的檢測，如自由聯(lián)想測驗、填詞測驗等。

　?。?）其他分類

　　根據(jù)一次測驗的人數(shù)，可分為個別測驗和團體測驗；根據(jù)溝通方式，可分為言語測驗和非言語（或稱操作）測驗等。