很多糖尿病患者經(jīng)過長期的藥物治療，在心理上都會存在一些問題，不良情緒也會由此而生，這對治療的影響是非常不好的。

　　下面介紹糖尿病人常見的心理特點(diǎn)以及他們的護(hù)理方法：

　　1.失望和無助感。青少年處于求學(xué)、創(chuàng)業(yè)、戀愛的大好時光，他們得知沒有根治的可能，常有一種憤怒的情感，加之必須終身控制飲食，更加重了憤怒的心理。他們感到被剝奪了生活的權(quán)利與自由，對生活失去信心，情緒低落，整日沉浸在悲傷的情緒中，情感脆弱，對治療采取消極的態(tài)度。

　　心理護(hù)理處方：對此類患者要用親切、誠懇的語言取得其信任，建立良好的醫(yī)患關(guān)系，用宣泄法使積聚在患者內(nèi)心的憂傷、委屈及怒氣發(fā)泄掉，以升華法轉(zhuǎn)移其矛盾心理，并且反復(fù)講述疾病的治療前景，讓患者積極主動地配合治療。

　　2.懷疑和否認(rèn)心理。患病早期，患者往往不能接受這一事實(shí)，持否認(rèn)或懷疑的態(tài)度，懷疑醫(yī)生診斷有誤，否認(rèn)自己患病，拒絕接受治療，不注意飲食，或自認(rèn)為得了病無非就是血糖高點(diǎn)兒，對身體無大影響，對疾病采取滿不在乎的態(tài)度，導(dǎo)致病情進(jìn)一步發(fā)展。

　　心理護(hù)理處方：這一階段心理疏導(dǎo)十分關(guān)鍵，幫助患者改變錯誤的認(rèn)知，接受現(xiàn)實(shí)，建立戰(zhàn)勝疾病的信心和希望，耐心細(xì)致地介紹有關(guān)疾病的知識、高血糖的危害性和不及時治療可能發(fā)生的并發(fā)癥，幫助他們認(rèn)識疾病的發(fā)生發(fā)展過程，加強(qiáng)他們對飲食、運(yùn)動及科學(xué)用藥的重視程度，使其改變對疾病懷疑、拒絕治療及滿不在乎的心態(tài)。

　　3.焦慮恐懼心理。該病是一種難以治愈的終身性疾病，可能出現(xiàn)多種并發(fā)癥，加之患者對糖尿病知識知之甚少并存在許多誤解，因此產(chǎn)生焦慮、恐懼的心理，擔(dān)心會影響自己的將來，懼怕死亡等。或?qū)χ委熯^分關(guān)心，出現(xiàn)感覺過敏、精神高度緊張、失眠等。

　　心理護(hù)理處方：要耐心傾聽患者的主訴，進(jìn)行心與心的交流，了解焦慮、恐懼產(chǎn)生的原因，利用語言技醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理巧盡快安定患者的情緒，給患者以支持、鼓勵，適時進(jìn)行糖尿病知識宣教，指導(dǎo)如何選擇和控制食物，幫助患者制定生活作息表，積極進(jìn)行體育鍛煉，以轉(zhuǎn)移其消極心境。指導(dǎo)患者進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，學(xué)會做情緒的主人，使患者正視自己的病情，正確對待生活，從而緩解心理障礙。

　　4.自責(zé)自罪心理。病人患病不能照顧家庭，長年治療又需要大量金錢，造成家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而感到自責(zé)內(nèi)疚，認(rèn)為自己成了家庭的累贅。

　　心理護(hù)理處方：讓患者了解目前雖不能根治，但合理地控制飲食，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動，科學(xué)地用藥，良好的情緒，可以很好地控制病情，并能像健康人一樣工作、學(xué)習(xí)和生活。在盡可能的條件下，協(xié)調(diào)社會各方面的關(guān)系，幫助患者解決實(shí)際困難，以減輕其心理負(fù)擔(dān)，同時取得家屬的配合，使患者調(diào)適不良心態(tài)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　以上就是糖尿病患者常見心理特點(diǎn)以及其護(hù)理方法，如果患者出現(xiàn)以上的心理情況，要及時幫助其疏導(dǎo)，避免患者自己越陷越深，而使得病情加重。