對于不同病人采取不同的心理護理，這是心理護理至關(guān)重要的一步，心理護理貫穿于住院患者始終。由于病人來自不同階層，文化程度、年齡、性別、社會環(huán)境及個體的性格差異，我們在護理時要針對這些不同情況，判斷病人的心理活動和發(fā)生、發(fā)展過程中的特征和規(guī)律性，獲得病人的資料，評估病人當前存在的問題和嚴重程度，而決定采取哪一種具體的護理方法。

　　1.增進護患間的情感交流

　　 首先要做到熱情接待。在住院初期，患者心理壓力極大，情緒不穩(wěn)定，有抵觸情緒，針對這一點，我們積極主動地與患者建立相互信賴的關(guān)系，詳細為患者介紹病區(qū)環(huán)境、同室病友以及主管的醫(yī)護人員。護理人員親切和藹的態(tài)度和熱情耐心的入院介紹，可使患者盡快熟悉環(huán)境，消除陌生感，解除顧慮和醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理恐懼，樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。

　　2.利用社會支持系統(tǒng)平衡患者心態(tài)

　　 由于肺結(jié)核是呼吸道傳染病，患者需隔離治療，加上常年服藥，造成沉重的經(jīng)濟負擔，影響到家庭的各種關(guān)系，患者容易產(chǎn)生心理沖突，而倍感悲觀失望、孤獨。對此護理人員向患者及家屬認真講解結(jié)核病的傳播途徑及消毒隔離的防護措施，使患者自覺規(guī)范自己的行為，克服不良習慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時用手帕或衛(wèi)生紙遮蓋口鼻部以免傳染他人。在掌握自我防護的情況下，鼓勵親友按時探視，單位給予援助，讓患者體會到大家都在關(guān)心他的健康，消除其孤獨感，振作精神戰(zhàn)勝疾病。

　　3.提高患者的認識

　　 我們按照“引導合作型”和“互相參與型”的模式。讓患者在整個治療護理過程中形成醫(yī)療意向而具有良好的遵醫(yī)行為，真正理解并認真執(zhí)行方案，消除患者對醫(yī)護人員的對抗、不信任等不良心態(tài)，并以高尚的醫(yī)德和嫻熟的技能，使患者產(chǎn)生安全感、親切感和信任感，使患者自覺保持良好的心理醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理狀態(tài)，從而達到良好的治療效果。

　　4.消除心理壓力

　　 由于復治肺結(jié)核病程長且見效慢，有反復發(fā)作特點，容易造成患者對疾病治療失去信心。表現(xiàn)為情緒低落、恐懼、抑郁、擔心預后等。對此我們采取與其聊天，讓患者盡情傾訴內(nèi)心感受，給患者提供宣泄的機會，并通過請病情治療效果好的患者進行說教與溝通，讓患者勇敢面對現(xiàn)實，安心治療，正確對待治療中出現(xiàn)的不良反應(yīng)。

　　5.強患者自我心理保健訓練

　　讓患者學會自我心理護理，當情緒低落、寢食難安時，要有意控制和調(diào)整自身心理，告誡自己，這一切都是暫時的，要樹立病魔永遠不是我的對手、我一定能戰(zhàn)勝它的信念。