一、臨床表現

　　1.患者面對自己的傷殘或疾病抱有僥幸心理，對病情產生部分或完全曲解，以躲避心理負擔與痛苦。否認自己的實際情況是患者常用的心理防御機制，可以暫時保護患者，使他有時間慢慢承認疾病或損傷的存在，減輕憂傷悲痛的情緒。否認心理可抵擋不愉快的現實，暫時不降低康復效能。

　　2.否認是在潛意識下進行的，這是一種特殊的心理情況，中樞神經正常清醒地活動著，但由于所發(fā)生的事情過分尷尬、痛苦、難為情，于是把部分醫(yī)學`教育網搜集整理心理經驗潛抑到意識不到的境界中去，好象被排除、遺忘或體會不到。否認事實的真相，相信沒有這個事實，以躲避心理上的痛苦。

　　3.表現為康復的欲望值太高，超過身體恢復的實際可能性。

　　4.面對殘疾，內心失去平衡，不明白自己為什么會變成這樣，象是從夢中醫(yī)學`教育網搜集整理驚醒。

　　5.對病情曲解，不承認終身殘疾。

　　6.憂傷、悲觀、苦悶情結一般較輕。

　　二、護理措施

　　1.靠患者本身的能力，逐漸從周圍病友、醫(yī)護人員處了解病情，不作過多指點。鼓勵患者多接觸病友，積極參加康復訓練，聽從醫(yī)生的指導，理智看待自己的問題。這種方法雖然見效慢，但可隨患者人格的不同，自己找到合適的途徑接受現實，認知變化進展平穩(wěn)。隨著對病情深入細致了解，緩慢進入抑郁期。

　　2.對問題不要講的太多，太嚴重。適當將病情分幾部分、數次告訴患者。證據緩和，使之思想上有一個適應過程。不至于打擊太嚴重，一下子進入抑郁期。

　　3.一切要順其自然地發(fā)展，不要操之過急。允許患者有一適應、領悟和認知轉變過程。