大多患者因長(zhǎng)期用藥，疾病反復(fù)纏綿，精神高度緊張，易產(chǎn)生精神緊張與焦慮，部分情緒低落、消沉，少數(shù)又缺乏社會(huì)和家庭的關(guān)懷表現(xiàn)為孤僻。因此，應(yīng)耐心細(xì)致了解患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)程度，對(duì)健康教育的需求，鼓勵(lì)患者保持樂(lè)觀的情緒。指導(dǎo)家屬積極參與、協(xié)助安排患者日常生活及治療，給患者關(guān)心和溫暖，使患者得到安慰，獲得更多的社會(huì)支持以成熟的心理防御方式醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理減輕其心理、生理障礙和社會(huì)功能缺損。