護(hù)理人員進(jìn)階的提升制度是什么？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了護(hù)理人員分層進(jìn)階與臨床護(hù)理能力的提升如下，請(qǐng)大家查看。

護(hù)理人員的進(jìn)階應(yīng)該具有嚴(yán)格的提升制度，公開(kāi)各個(gè)階層護(hù)士的職責(zé)、所應(yīng)具備的能力和要求，讓護(hù)士能根據(jù)這些條件進(jìn)行很好的職業(yè)生涯規(guī)劃。護(hù)理人員的分層進(jìn)階在發(fā)達(dá)國(guó)家和我國(guó)香港和臺(tái)灣地區(qū)發(fā)展較為規(guī)范，但大陸地區(qū)尚無(wú)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)核定，將職稱(chēng)結(jié)合工作能力進(jìn)行階層劃分在國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為普遍。

護(hù)理人員分層進(jìn)階，一般來(lái)講，護(hù)理人員根據(jù)其所在階層要求參加各種培訓(xùn)和考核，使其具備該階層能力。階層進(jìn)階從NO-N1-N2-N3-N4,多數(shù)為逐層進(jìn)階，但也有個(gè)別學(xué)歷高、能力強(qiáng)的年輕護(hù)理人員可以采用跳躍式進(jìn)階，如從N1跳過(guò)N2 直接進(jìn)階為N3,或從N2跳過(guò)N3直接進(jìn)階為N4等。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供護(hù)士資格、初級(jí)護(hù)師及主管護(hù)師輔導(dǎo)課程，十?dāng)?shù)年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，老師輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，歡迎了解~