各設(shè)區(qū)市衛(wèi)生計(jì)生委（衛(wèi)生局），省直管縣衛(wèi)生局，各全科醫(yī)學(xué)理論、臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地：

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導(dǎo)意見》（國發(fā)〔2011〕23號）和《國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)〈基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)大綱（試行）〉的通知》（國中醫(yī)藥人教教育便函〔2011〕187號），國家中醫(yī)藥管理局啟動實(shí)施了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目，為促進(jìn)城鄉(xiāng)基層醫(yī)生基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)能力的提升，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)考核，保證質(zhì)量，我委制定了中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)踐技能考核方案（附件1），并提出以下要求：

一、各全科醫(yī)學(xué)理論、臨床、社區(qū)培訓(xùn)基地要嚴(yán)格按照國家中醫(yī)藥管理局印發(fā)的考核大綱要求，組織老師和培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)和熟悉考核內(nèi)容，帶教老師要圍繞考核大綱制定帶教計(jì)劃，實(shí)施帶教過程中要突出重點(diǎn)，切實(shí)提高培訓(xùn)學(xué)員常見癥狀鑒別能力、醫(yī)療文書書寫能、基本操作能力、常見疾病診斷處理能力、急診急救能力、社區(qū)慢病管理與健康宣教能力和人文精神及溝通能力。

二、理論培訓(xùn)基地在培訓(xùn)學(xué)員完成階段培訓(xùn)結(jié)束時(shí)按照《培訓(xùn)大綱》和考核要求進(jìn)行理論考試，各臨床、社區(qū)基地按照《培訓(xùn)大綱》完成培訓(xùn)并加強(qiáng)培訓(xùn)的過程管理，認(rèn)真完成臨床出科和社區(qū)實(shí)踐考核，填寫《江西省中醫(yī)全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核表》（附件2）。結(jié)業(yè)實(shí)踐技能考核在臨床培訓(xùn)和社區(qū)實(shí)踐結(jié)束后15日內(nèi)進(jìn)行，由省中醫(yī)藥管理局委托理論基地統(tǒng)一組織，未完成理論、臨床、社區(qū)技能考核的培訓(xùn)學(xué)員不得參加結(jié)業(yè)綜合技能考核。

三、各級衛(wèi)生計(jì)生部門要進(jìn)一步加強(qiáng)技能考核工作的監(jiān)督管理，各培訓(xùn)基地要做好技能考核結(jié)果資料登記留檔，理論培訓(xùn)基地在結(jié)業(yè)綜合技能考核工作結(jié)束后二十天內(nèi)將學(xué)員結(jié)業(yè)綜合技能考核總體情況及時(shí)報(bào)送委中醫(yī)藥處。各地各單位要建立健全培訓(xùn)學(xué)員基本信息數(shù)據(jù)庫，并與培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)考核、合格證書審核發(fā)放管理緊密結(jié)合起來。

附件：1.江西省中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實(shí)踐技能考核（試行）方案.doc

2.江西省中醫(yī)全科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核表.doc

省衛(wèi)生計(jì)生委