強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”，提高醫(yī)務(wù)人員的臨床技能，是深化醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)。我院一貫重視在全體醫(yī)務(wù)人員中開(kāi)展“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，1993年，我院率先在重慶市開(kāi)展了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)十多年的摸索、探討和總結(jié)，“三基三嚴(yán)”工作逐步走向系統(tǒng)化和規(guī)范化。

1.“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)工作“制度化”。

醫(yī)院成立了三級(jí)保障組織，即由院長(zhǎng)任主任委員的繼教委員會(huì)和畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)；由原上海第一醫(yī)學(xué)院來(lái)我院工作、德高望重的老專(zhuān)家組成的醫(yī)療教學(xué)督導(dǎo)專(zhuān)家組；由科主任負(fù)責(zé)的各科培訓(xùn)指導(dǎo)小組，保證了培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)的制定和完善。

同時(shí)，醫(yī)院定期或不定期舉辦各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)計(jì)劃任務(wù)，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)效果。醫(yī)院把每周三晚上作為固定的學(xué)術(shù)講座時(shí)間，進(jìn)行“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新技術(shù)。每年定期舉辦青年教師中、英文講課比賽，提高青年教師理論及表達(dá)水平。結(jié)合突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理，不定期開(kāi)展“三基”訓(xùn)練為主的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。規(guī)定40歲以下的醫(yī)務(wù)人員必須到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。

2.“三基三嚴(yán)”考核“分級(jí)化”。

（1）醫(yī)院針對(duì)部分醫(yī)師注重高學(xué)歷、忽視臨床技能培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)規(guī)范化培訓(xùn)制度進(jìn)行了修訂，制定了《重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)辦法》，文件規(guī)定了對(duì)不同學(xué)歷、不同臨床工作經(jīng)歷的新進(jìn)醫(yī)務(wù)人員，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組考核，決定進(jìn)入不同的培訓(xùn)階段；對(duì)不同培訓(xùn)階段的考核又規(guī)定了不同的考試內(nèi)容和方式；

（2）醫(yī)院對(duì)擬轉(zhuǎn)正定級(jí)者，擬晉升高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)職稱(chēng)者規(guī)定不同的考核內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理包括理論考試、技能操作、病歷質(zhì)量和醫(yī)療查房等方面的內(nèi)容，促使醫(yī)務(wù)人員終身不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。醫(yī)院成立了“三基三嚴(yán)”考核委員會(huì)，制定了考核委員會(huì)工作制度及職責(zé)，要求全院各級(jí)醫(yī)務(wù)人員人人參加培訓(xùn)，人人達(dá)標(biāo)：“三基三嚴(yán)”考核成績(jī)與個(gè)人年終考核、職稱(chēng)晉升、獎(jiǎng)金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)掛鉤；考核成績(jī)不合格者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金；連續(xù)2年不合格者不予執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊(cè)。

由于相關(guān)考核體系的科學(xué)性、先進(jìn)性及可持續(xù)性，廣大醫(yī)務(wù)人員基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能得到了進(jìn)一步鞏固，為提高醫(yī)療質(zhì)量、保證醫(yī)療安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。