副主任護(hù)師競(jìng)聘詞：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家下午好！

我是某某，現(xiàn)年？歲。某某年畢業(yè)于甘肅省甘南衛(wèi)校，轉(zhuǎn)眼間在我院我院從事護(hù)理工作已有二十余個(gè)年頭。某某年我取得新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理?？茖W(xué)歷后，又于某某年6月獲得鄭州大學(xué)護(hù)理專業(yè)獨(dú)立本科學(xué)歷。XX年12月通過(guò)評(píng)審取得主管護(hù)師資格，迄今為止已有11個(gè)年頭了。今天，我擬競(jìng)聘副主任護(hù)師一職，希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師的大力支持與肯定，現(xiàn)我將近期工作向大家做一個(gè)匯報(bào)：我在我的微博上說(shuō)了一句這樣的話：“干了二十年，搬了三次”家“！這個(gè)家當(dāng)然是我們醫(yī)院，這個(gè)我賴以生計(jì)衣食源泉，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理更是我事業(yè)成熟的沃土。后來(lái)一想，其實(shí)迄今為止我已經(jīng)參與醫(yī)院的四次搬家。第一次是非典那一年，當(dāng)非典的陰霾從我們心頭散去的時(shí)候，我參與了急診科的回遷工作，后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰?，我調(diào)去過(guò)很多科室。我還在微博上寫(xiě)到：供應(yīng)室搬家，我瘦了十幾斤，急診科搬家，我嗓子啞一周，如今婦產(chǎn)科搬家……，此時(shí)，我的內(nèi)心更有一種悲壯之情，這瑣碎而又平凡的工作，使我每一天在忙碌中度過(guò)，可回過(guò)頭來(lái)，卻仿佛什么也沒(méi)有做，可我依然在這個(gè)崗位上一干就是二十余年。其實(shí)我更想表達(dá)的是，我的成長(zhǎng)是伴隨著我們縣醫(yī)院日新月異的變化。在醫(yī)院工作的這二十余年，我在各位老師的幫助下，就像我們醫(yī)院一樣發(fā)生著質(zhì)的飛躍。回想過(guò)去，當(dāng)初的懵懂仿佛歷歷在目，現(xiàn)如今的成熟難道不是這多年的歷練積累的成果？我先后在醫(yī)院的很多科室工作過(guò)，如果沒(méi)有這些工作經(jīng)歷，我怎么能夠積累這么多多學(xué)科的知識(shí)，如果不是在座很多老師的幫助，我怎么能有今日的這些成就。如果把我們醫(yī)院比喻成為一個(gè)人，那我們的各個(gè)科室，就是人身上的肌肉、神經(jīng)、皮膚、內(nèi)臟等等、等等。而我們每一個(gè)人就像這些器官的細(xì)胞中一樣，在自己不同的崗位上發(fā)揮著自己的機(jī)能，使我們縣醫(yī)院，這個(gè)我縣衛(wèi)生系統(tǒng)的”巨人“才能站得更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。

回想工作的這么多年，我確實(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)給我不斷鍛煉的機(jī)會(huì)。臨床科室之間的轉(zhuǎn)換，使我對(duì)人體各個(gè)系統(tǒng)的疾病都有了一定的掌握，短暫的行政參與為我走上護(hù)士長(zhǎng)崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷的參與各種活動(dòng)、競(jìng)賽，使我的的語(yǔ)言組織能力、溝通協(xié)調(diào)應(yīng)變能力不斷的得到了提升。不去神內(nèi)，我怎么能寫(xiě)出《老年高血壓患者手術(shù)治療的護(hù)理體會(huì)》論文發(fā)表醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理，不去外科工作，我怎么能夠總結(jié)出《外科胃腸減壓的護(hù)理體會(huì)》被雜志刊登，不去供應(yīng)室我怎會(huì)對(duì)多種器械包、手術(shù)包了如指掌，不去急診科，我又怎會(huì)對(duì)呼吸機(jī)的使用和人工氣道的管理有了深刻的體會(huì)。雖然我承受著巨大的工作壓力，但我也收獲了更多的知識(shí)與技能。每一個(gè)崗位就像一部精密儀器上的零件，各有各的特色，也各有各的專長(zhǎng)，缺一不可。我常對(duì)科室的護(hù)士們說(shuō)：“我們不能收獲安逸，至少我們?cè)撌斋@認(rèn)可，同事的認(rèn)可、病患的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。只有在我們自己的崗位上發(fā)揮了自己的作用，就會(huì)得到大家的肯定；我們不能收獲金錢，至少我們?cè)撌斋@知識(shí)，收獲技能，這是我們這一生最大的財(cái)富，是誰(shuí)也奪不走的寶貴財(cái)富。”爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“人貴有知，貴為人知。”我把它理解為，人應(yīng)該具備一定的知識(shí)和能力，更應(yīng)該把這些知識(shí)和能力施展出來(lái)，去服務(wù)他人，實(shí)現(xiàn)人生的理想。