APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

24小時客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論 > 微生物學(xué) > 正文

分子生物學(xué)階段

分子生物學(xué)階段:

1941年,G.W.比德爾和E.L.塔特姆用X射線和紫外線照射鏈孢霉,使其產(chǎn)生變異,獲得營養(yǎng)缺陷炭疽桿菌型。他們對營養(yǎng)缺陷型的研究不僅可以進(jìn)一步了解基因的作用和本質(zhì),而且為分子遺傳學(xué)打下了基礎(chǔ)。1944年,O.T.埃弗里第一次證實(shí)了引起肺炎球菌形成莢膜遺傳性狀轉(zhuǎn)化的物質(zhì)是脫氧核糖核酸(DNA)。1953年,J.D.沃森和F.H.C.克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型和核酸半保留復(fù)制學(xué)說。H.富蘭克爾-康拉特等通過煙草花葉病毒重組試驗(yàn),證明核糖核酸(RNA)是遺傳信息的載體,為奠定分子生物學(xué)基礎(chǔ)起了重要作用。其后,又相繼發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)運(yùn)核糖核酸的作用機(jī)制、基因三聯(lián)密碼的論說、病毒的細(xì)微結(jié)構(gòu)和感染增殖過程、生物固氮機(jī)制等微生物學(xué)中的重要理論,展示了微生物學(xué)廣闊的應(yīng)用前景。1957年,A.科恩伯格等成功地進(jìn)行了DNA的體外組合和操縱。原核微生物基因重組的研究不斷獲得進(jìn)展,胰島素已用基因轉(zhuǎn)移的大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn),干擾素也已開始用細(xì)菌生產(chǎn)?,F(xiàn)代微生物學(xué)的研究將繼續(xù)向分子水平深入,向生產(chǎn)的深度和廣度發(fā)展。分支微生物學(xué)經(jīng)歷了一個多世紀(jì)的發(fā)展,已分化出大量的分支學(xué)科,據(jù)不完全統(tǒng)計(1990年),已達(dá)181門之多。

根據(jù)其性質(zhì)可以簡單歸納為下面6類:

⑴按研究微生物的基本生命活動規(guī)律為目的來分總學(xué)科稱普通微生物學(xué),分科如微生物分類學(xué),微生物生理學(xué),微生物遺傳學(xué),微生物生態(tài)學(xué)和分子微生物學(xué)等。

⑵按研究的微生物對象分如細(xì)菌學(xué),真菌學(xué)(菌物學(xué)),病毒學(xué),原核生物學(xué),自養(yǎng)菌生物學(xué)和厭氧菌生物學(xué)等。

⑶按微生物所處的生態(tài)環(huán)境分如土壤微生物學(xué),微生態(tài)學(xué),海洋微生物學(xué),環(huán)境微生物學(xué),水微生物學(xué)和宇宙微生物學(xué)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集/整理。

⑷按微生物應(yīng)用領(lǐng)域來分總學(xué)科稱應(yīng)用微生物學(xué),分科如工業(yè)微生物學(xué),農(nóng)業(yè)微生物學(xué),醫(yī)學(xué)微生物學(xué),藥用微生物學(xué),診斷微生物學(xué),抗生素學(xué),食品微生物學(xué)等。

⑸按學(xué)科間的交叉、融合分如化學(xué)微生物學(xué),分析微生物學(xué),微生物生物工程學(xué),微生物化學(xué)分類學(xué),微生物數(shù)值分類學(xué),微生物地球化學(xué)和微生物信息學(xué)等。

⑹按實(shí)驗(yàn)方法、技術(shù)分如實(shí)驗(yàn)微生物學(xué),微生物研究方法等。

醫(yī)師資格考試公眾號

距離2024醫(yī)師二試考試

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽
    • 免費(fèi)直播
    湯以恒 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師 《消化系統(tǒng)》 免費(fèi)試聽
    免費(fèi)資料
    醫(yī)師資格考試 備考資料包
    高頻考點(diǎn)
    報考指南
    模擬試卷
    復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
    立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊