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醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)考試難點(diǎn):E類面試考什么內(nèi)容呢?

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一、思辨分析判斷能力。

每個(gè)人均具備一定的思辨能力,在面對(duì)考官提出的問(wèn)題時(shí),我們不能只停留在問(wèn)題表明,要更深層次的去思考,分析這個(gè)問(wèn)題可能出現(xiàn)的其他原因。例如一道病因病機(jī)題,在臨床上實(shí)際病例中遇到的誘發(fā)病因,可能是我們常規(guī)知道的幾種,但在作答的過(guò)程中需要考生完成的分析出可能出現(xiàn)的原因。所以在分析思考問(wèn)題的時(shí)候要有深度,以保證正確性、全面性。

思辨能力的考查,從根本上說(shuō)是對(duì)應(yīng)聘者知識(shí)素養(yǎng)、理論水平、思維快慢等方面的綜合測(cè)試,因而是面試內(nèi)容中最為重要的一項(xiàng)。

二、言語(yǔ)表達(dá)能力。

言語(yǔ)表達(dá)能力即應(yīng)試者通過(guò)口頭語(yǔ)言順暢、準(zhǔn)確地表達(dá)自己思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、建議,以求信息接受者能夠理解、明白、認(rèn)知的能力。良好的言語(yǔ)表達(dá)能力能夠使對(duì)方輕松明確地把握自己思想觀點(diǎn)的內(nèi)核,在面試過(guò)程中要確保自己語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、完整性、邏輯性。

所謂的邏輯性是體現(xiàn)考生思維是否嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握是否全面的最佳指標(biāo)。因此在日常訓(xùn)練過(guò)程中,考生要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的邏輯性,按點(diǎn)分條答題,這樣才能給考官留下更深刻的印象。

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