是什么導致了醫(yī)學生就業(yè)難？想要順利入職需要提升哪些方面的能力？

2019-08-15 16:45 醫(yī)學教育網

國家的政策越來越好，各地的醫(yī)院越來越多，可醫(yī)學生還是在抱怨就業(yè)難。究竟是什么導致了醫(yī)學生就業(yè)難？而廣大醫(yī)學生想要順利入職又需要提升哪些方面的能力呢？今天醫(yī)學教育網小編就來為大家詳細分析一下——

是什么導致了醫(yī)學生就業(yè)難？

首先，就業(yè)觀念落后是導致大學生就業(yè)難的一個重要原因。

醫(yī)學生的就業(yè)相對來說比較集中，大部分的畢業(yè)生最希望從事的還是臨床工作，并且首選三甲醫(yī)院。就業(yè)的期望值居高不下，就業(yè)觀念還停留在精英教育時代，缺乏開闊的視野，臨床專業(yè)學生“到醫(yī)院當醫(yī)生，從事臨床工作” 的思想根深蒂固。隨著當前大醫(yī)院人才日益集中，門檻越來越高，在這樣的醫(yī)院就業(yè)困難就越來越大。而很多醫(yī)學生卻對近年來蓬勃興起的醫(yī)學相關職業(yè)，如保健、康復、醫(yī)藥營銷等缺乏興趣，現在隨著國家醫(yī)改政策的不斷推進，國家對基層醫(yī)院的扶持會日漸加大，基層單位對人才的需求也會進一步增加。學校應鼓勵醫(yī)學生轉變觀念，讓學生認清當前就業(yè)形勢，同時要讓他們樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念，到基層就業(yè)后期通過自己的努力學習深造，達成自己理想的就業(yè)。

其次，綜合能力缺乏、人文素養(yǎng)不高是導致醫(yī)學生就業(yè)難的另一個重要原因。

現在由于醫(yī)學專業(yè)性較強，學習任務繁重，使得醫(yī)學生普遍存在重視醫(yī)學專業(yè)理論知識的學習和專業(yè)技能的提高，忽視醫(yī)學的倫理、社會和心理等社會科學知識，導致較多地醫(yī)學畢業(yè)生就業(yè)競爭力低弱，其直接結果是在用人單位招聘時，較多的醫(yī)學生與理想的職業(yè)崗位失之交臂，不少用人單位也反映，不少醫(yī)學利研索質和人文素養(yǎng)不高，文史哲等基本知識貧乏，譜言表達和寫作能力較，部分醫(yī)學生對醫(yī)療法規(guī)不夠了解，對可能出現的醫(yī)療糾紛缺乏防范意識，不會與病人及其親屬打交道，甚至不善與保護人員交往、合作，難于適應醫(yī)療風作的需要。對照實際需求就不難發(fā)現前醫(yī)學生質業(yè)競爭力尚有許多不足，嘔待醫(yī)學院校進行完蓋和提升。