醫(yī)學教育網小編整理了不同年齡階段分離性焦慮的特點如下，請各位考生仔細查看。  

1)嬰幼兒期：患兒對父母或照顧者的依戀十分強烈，6個月后的嬰兒就能意識到與父母或照顧者的分離，住院導致的分離性焦慮常表現(xiàn)為明顯的哭叫行為。

2)學齡前期：患兒由于進入日托機構接受學前教育等原因，其社會交往范圍較嬰兒期擴大，日常生活中對父母或照顧者的依戀沒有嬰幼兒期明顯，但在疾病和住院影響下，患兒往往希望獲得陪伴和安慰，住院導致的分離性焦慮常表現(xiàn)為偷偷哭泣、拒絕配合治療等。

3)學齡期和青春期：患兒已開始學校的學習生活，由于學校生活、同學和朋友在其日常生活中所占位置越來越重要，住院的分離性焦慮更多的來源于與同學和朋友的分離，患兒常擔心學業(yè)的落后，感到孤獨等。

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