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考試輔導
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| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要求 |
| 六、精神病學基礎 | 1.緒論 | （1）基本概念 | 熟練掌握 |
| （2）病因學 | 熟練掌握 | ||
| （3）流行病學醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 2.常見精神癥狀 | （1）緒論 | 掌握 | |
| （2）認知障礙常見癥狀 | 熟練掌握 | ||
| （3）情感障礙 | 熟練掌握 | ||
| （4）意志、行為和意志行為障礙 | 熟練掌握 | ||
| （5）意識及意識障礙 | 掌握 | ||
| （6）常見精神疾病綜合征 | 熟練掌握 | ||
| 3.精神障礙的檢查 | （1）病史采集 | 熟練掌握 | |
| （2）精神狀況檢查 | |||
| （3）軀體檢查與特殊檢查 | 了解 | ||
| 4.診斷與分類學 | （1）精神科診斷過程 | 熟練掌握 | |
| （2）分類學 | 熟練掌握 | ||
| （3）常用的精神障礙分類系統(tǒng)簡介 | 掌握 | ||
| 5.治療學 | （1）藥物治療 | 掌握 | |
| （2）其他治療 | 了解 | ||
| 七、心理測驗與評估 | 1.心理測驗總論 | （1）心理測驗的歷史 | 掌握 |
| （2）心理測驗的性質 | 掌握 | ||
| （3）心理測驗的種類 | 掌握 | ||
| 2.心理測驗的編制 | （1）編制測驗的一般程序 | 熟練掌握 | |
| （2）測驗的項目分析 | 掌握 | ||
| 3.心理測驗的誤差 | （1）誤差的種類 | 了解 | |
| （2）誤差的來源 | 掌握 | ||
| （3）真分數(shù)醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 4.心理測驗的信度 | （1）什么是信度 | 掌握 | |
| （2）估計信度的方法 | 掌握 | ||
| （3）信度系數(shù)的應用 | 了解 | ||
| （4）影響信度系數(shù)的因素 | 了解 | ||
| 5.心理測驗的效度 | （1）什么是效度 | 掌握 | |
| （2）內容效度 | 了解 | ||
| （3）構想效度 | 了解 | ||
| （4）效標效度 | 掌握 | ||
| （5）影響效度的因素 | 掌握 | ||
| 6.測驗分數(shù)的合成 | （1）組合變量的方法 | 了解 | |
| （2）組合方法的比較 | 了解 | ||
| 7.測驗分數(shù)的解釋 | （1）常模參照分數(shù) | 熟練掌握 | |
| （2）標準參照分數(shù) | 掌握 | ||
| （3）分數(shù)的解釋與交流 | 熟練掌握 | ||
| 8.心理測驗的使用 | （1）測驗的選擇與實施 | 掌握 | |
| （2）測驗的應用與管理 | 掌握 | ||
| 9.智能測驗 | （1）智力測驗的發(fā)展 | 了解 | |
| （2）個別智力測驗 | 掌握 | ||
| （3）團體智力測驗醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | ||
| （4）非言語智力測驗 | 掌握 | ||
| （5）嬰幼兒智能測驗 | 掌握 | ||
| （6）創(chuàng)造力測驗 | 了解 | ||
| 10.人格測驗 | （1）人格測驗的發(fā)展 | 了解 | |
| （2）人格測驗的編制方法 | 掌握 | ||
| （3）人格測驗的種類 | 掌握 | ||
| （4）自陳量表 | 熟練掌握 | ||
| （5）投射測驗 | 了解 | ||
| （6）其他人格測量方法 | 了解 | ||
| 11.臨床測驗 | （1）神經(jīng)心理學測驗 | 掌握 | |
| （2）學習障礙檢驗 | 掌握 | ||
| （3）兒童行為障礙檢測 | 掌握 | ||
| （4）心理健康評估 | 熟練掌握 | ||
| 八、健康心理學與心身醫(yī)學基礎 | 1.健康心理學概述 | （1）健康心理學的概念 | 了解 |
| （2）應激與心理健康 | 熟練掌握 | ||
| 2.心身關系及其臨床意義 | （1）生物-心理-社會醫(yī)學模式 | 熟練掌握 | |
| （2）新醫(yī)學模式在綜合醫(yī)院中的實踐與應用 | 掌握 | ||
| （3）心身共患疾病的流行病學資料 | 了解 | ||
| （4）衛(wèi)生經(jīng)濟學問題 | 了解 | ||
| （5）臨床心身醫(yī)學的多維診斷和解釋 | 掌握 | ||
| （6）會診聯(lián)絡服務的對象和內容 | 了解 | ||
| （7）會診業(yè)務的價值 | 了解 | ||
| 九、臨床心理學研究方法 | 1.研究的信度和效度 | （1）研究的信度 | 掌握 |
| （2）研究的效度 | 掌握 | ||
| 2.三種研究取向 | （1）臨床取向 | 掌握 | |
| （2）相關取向 | 掌握 | ||
| （3）實驗取向 | 掌握 | ||
| 3.三種研究技術 | （1）訪談法 | 掌握 | |
| （2）觀察法 | 掌握 | ||
| （3）問卷法（詳見心理測驗與評估部分） | 掌握 | ||
| 4.臨床實驗設計中的若干問題 | （1）實驗操作 | 了解 | |
| （2）心理治療療效的評定 | 掌握 | ||
| （3）個案研究醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | ||
| 專業(yè)知識 | |||
| 單 元 | 細 目 | 要 點 | 要求 |
| 十、心理治療概論 | 1.基本概念 | （1）心理治療 | 掌握 |
| （2）心理治療與心理咨詢的聯(lián)系與區(qū)別 | 掌握 | ||
| （3）心理治療與藥物治療的關系 | 了解 | ||
| 2.基本問題 | （1）心理治療的目標 | 掌握 | |
| （2）心理治療的適應證 | 熟練掌握 | ||
| （3）心理治療的基本原則 | 熟練掌握 | ||
| （4）對心理治療專業(yè)人員的要求 | 熟練掌握 | ||
| 3.心理治療的歷史（國外） | （1）精神分析的創(chuàng)始 | 了解 | |
| （2）行為治療的創(chuàng)立 | 了解 | ||
| （3）人本主義心理治療的創(chuàng)立 | 了解 | ||
| （4）認知治療的創(chuàng)立醫(yī)學`教育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | ||
| 4.心理治療的歷史（國內） | （1）中國古代的心理治療思想 | 了解 | |
| （2）新中國成立前的基本情況 | 了解 | ||
| （3）新中國成立后的不同發(fā)展階段 | 了解 | ||
| 5.心理治療的發(fā)展趨勢 | （1）整合的發(fā)展趨勢 | 掌握 | |
| （2）折衷主義治療 | 掌握 | ||
| （3）整合趨勢的影響因素 | 掌握 | ||
| 十一、心理治療師 | 1.心理治療師的成長與培養(yǎng) | （1）應具備的知識和技能 | 熟練掌握 |
| （2）自我體驗與成長 | 熟練掌握 | ||
| （3）專業(yè)實習與督導 | 熟練掌握 | ||
| 2.心理治療師的心理特征與自身的心理衛(wèi)生 | （1）心理治療專業(yè)是助人專業(yè) | 了解 | |
| （2）心理治療師應具備的基本素質 | 掌握 | ||
| （3）心理治療師的心理衛(wèi)生問題 | 了解 | ||
| 3.心理治療工作中的倫理問題 | （1）治療師的責任 | 熟練掌握 | |
| （2）心理治療中的保密原則 | 熟練掌握 | ||
| （3）建立治療關系的原則 | 熟練掌握 | ||
| （4）組織與管理規(guī)范 | 掌握 | ||
| （5）治療師的越界行為及其處理 | 掌握 | ||
| 4.心理衛(wèi)生工作中的法律問題 | （1）心理治療工作中的一般法律問題 | 了解 | |
| （2）不當?shù)闹委煂崉湛赡芤鹪V訟的一些特定起因 | 了解 | ||
| （3）避免引起法律訴訟的一些注意事項 | 了解 | ||
| 十二、心理治療的共同因素 | 1.治療關系 | （1）治療關系的定義和性質 | 掌握 |
| （2）治療關系的特征 | 掌握 | ||
| （3）治療關系的影響因素 | 熟練掌握 | ||
| （4）治療師對治療關系的影響 | 掌握 | ||
| （5）來訪者對治療關系的影響 | 掌握 | ||
| （6）治療中的轉介 | 掌握 | ||
| 2.會談技巧（Ⅰ）： 非言語技巧 | （1）非言語行為的不同方面 | 掌握 | |
| （2）對非言語行為的觀察與運用 | 熟練掌握 | ||
| （3）不同的沉默現(xiàn)象 | 掌握 | ||
| 3.會談技巧（Ⅱ）： 傾聽技巧 | （1）開放式提問 | 熟練掌握 | |
| （2）封閉式提問 | 熟練掌握 | ||
| （3）鼓勵與重復語句 | 熟練掌握 | ||
| （4）釋義 | 熟練掌握 | ||
| （5）對感受的反應 | 熟練掌握 | ||
| 4.會談技巧（Ⅲ）： 影響技巧 | （1）解釋 | 熟練掌握 | |
| （2）指導 | 熟練掌握 | ||
| （3）忠告 | 掌握 | ||
| （4）自我暴露 | 掌握 | ||
| （5）反饋 | 掌握 | ||
| （6）邏輯推論 | 掌握 | ||
| 5.心理治療室的設置 | （1）心理治療室的建立 | 熟練掌握 | |
| （2）心理治療的預約和頻率 | 熟練掌握 | ||
| （3）心理治療協(xié)議的簽署 | 熟練掌握 | ||
| （4）心理治療的費用 | 熟練掌握 | ||
| 6.治療的不同階段 | （1）初始訪談與信息的收集 | 熟練掌握 | |
| （2）目標建立 | 熟練掌握 | ||
| （3）制定方案與付諸行動 | 熟練掌握 | ||
| （4）評估與結束 | 熟練掌握 | ||
| 7.心理治療的主要變項 | （1）來訪者 | 熟練掌握 | |
| （2）治療師 | 熟練掌握 | ||
| （3）治療關系 | 掌握 | ||
| （4）治療過程 | 掌握 | ||
| （5）治療以外的力量 | 了解 | ||
| 十三、精神分析治療 | 1.精神分析的歷史 | （1）精神分析產(chǎn)生的背景 | 了解 |
| （2）精神分析理論與其他心理學派的不同點 | 了解 | ||
| （3）精神分析的發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.精神分析的基本理論 | （1）潛意識理論（見第一篇三章） | 熟練掌握 | |
| （2）人格結構理論（見第一篇第三章） | 熟練掌握 | ||
| （3）內驅力的學說 | 掌握 | ||
| （4）客體關系理論 | 掌握 | ||
| （5）心理發(fā)展理論 | 掌握 | ||
| （6）關于焦慮的理論 | 掌握 | ||
| （7）心理防御機制的理論 | 掌握 | ||
| 3.精神分析基本技術 | （1）精神分析的設置 | 熟練掌握 | |
| （2）治療聯(lián)盟 | 熟練掌握 | ||
| （3）移情 | 熟練掌握 | ||
| （4）反移情 | 熟練掌握 | ||
| （5）阻抗 | 熟練掌握 | ||
| （6）見諸行動 | 了解 | ||
| （7）夢和夢的解析 | 了解 | ||
| （8）節(jié)制和中立 | 熟練掌握 | ||
| （9）自由聯(lián)想 | 熟練掌握 | ||
| （10）解釋與重建 | 掌握 | ||
| （11）修通 | 掌握 | ||
| 4.典型案例 | 了解 | ||
| 十四、個人中心治療 | 1.個人中心治療的歷史 | （1）個人中心治療的發(fā)展過程 | 了解 |
| （2）重要的發(fā)展階段 | 了解 | ||
| 2.個人中心治療的基本理論 | （1）人性觀 | 掌握 | |
| （2）基本原理 | 熟練掌握 | ||
| （3）自我理論 | 熟練掌握 | ||
| （4）具有治療功能的關系 | 熟練掌握 | ||
| （5）個人中心治療的理論特點 | 掌握 | ||
| 3.個人中心治療的基本技術 | （1）治療策略 | 了解 | |
| （2）個別治療常用技巧 | 掌握 | ||
| （3）會心團體心理治療 | 了解 | ||
| 4.個人中心治療適應證 | （1）治療領域 | 掌握 | |
| （2）治療外的領域 | 了解 | ||
| 5.典型案例 | 了解 | ||
| 十五、行為治療 | 1.行為治療的歷史 | （1）行為治療產(chǎn)生和發(fā)展 | 了解 |
| （2）人類行為的定義 | 了解 | ||
| （3）行為治療的定義 | 掌握 | ||
| （4）行為治療的人性觀 | 了解 | ||
| 2.行為治療的基本理論 | （1）經(jīng)典的條件反射 | 掌握 | |
| （2）操作性條件反射 | 掌握 | ||
| （3）社會學習理論 | 掌握 | ||
| （4）行為強化 | 掌握 | ||
| 3.行為治療的特點、原則與應用領域 | （1）行為治療的特點 | 掌握 | |
| （2）行為治療的基本原則 | 掌握 | ||
| （3）行為治療的應用領域 | 了解 | ||
| 4.常用技術 | （1）行為的觀測與記錄 | 熟練掌握 | |
| （2）行為功能分析 | 熟練掌握 | ||
| （3）放松訓練 | 熟練掌握 | ||
| （4）系統(tǒng)脫敏法 | 熟練掌握 | ||
| （5）沖擊療法 | 熟練掌握 | ||
| （6）厭惡療法 | 熟練掌握 | ||
| （7）自信訓練 | 熟練掌握 | ||
| （8）矛盾意象法 | 熟練掌握 | ||
| （9）模仿與角色扮演 | 熟練掌握 | ||
| （10）塑造法 | 熟練掌握 | ||
| （11）自我管理 | 熟練掌握 | ||
| （12）行為技能訓練 | 熟練掌握 | ||
| 5.行為治療技術的應用與典型案例 | （1）焦慮和恐怖癥的治療 | 掌握 | |
| （2）抑郁性神經(jīng)癥的治療 | 掌握 | ||
| （3）強迫癥的治療 | 掌握 | ||
| 十六、認知治療 | 1.認知治療的歷史 | （1）認知治療產(chǎn)生的歷史背景 | 了解 |
| （2）認知治療的產(chǎn)生、分類及重要代表人物 | 了解 | ||
| 2.基本概念 | （1）認知治療 | 掌握 | |
| （2）認知的特性 | 掌握 | ||
| 3.基本理論 | （1）認知治療的主要理論觀點 | 掌握 | |
| （2）認知治療的關于情緒障礙的認知模型 | 熟練掌握 | ||
| （3）認知性錯誤的類型 | 熟練掌握 | ||
| （4）認知治療的治療目標 | 了解 | ||
| （5）認知治療的過程 | 掌握 | ||
| 4.基本技術 | （1）識別負性自動想法 | 熟練掌握 | |
| （2）識別認知性錯誤 | 熟練掌握 | ||
| （3）真實性檢驗 | 熟練掌握 | ||
| （4）去注意 | 掌握 | ||
| （5）監(jiān)察苦悶或焦慮水平 | 掌握 | ||
| （6）認知自控法 | 掌握 | ||
| 5.主要適應證 | 了解 | ||
| 6.應用舉例 | 了解 | ||
| 十七、婚姻與家庭治療 | 1.婚姻與家庭治療的歷史 | （1）婚姻與家庭治療的起源 | 了解 |
| （2）早期發(fā)展 | 掌握 | ||
| （3）近代發(fā)展 | 了解 | ||
| （4）當前的發(fā)展趨勢 | 了解 | ||
| 2.基本理論 | （1）精神分析對人際關系理論的影響 | 了解 | |
| （2）用系統(tǒng)理論看家庭 | 掌握 | ||
| （3）控制論 | 了解 | ||
| （4）交流理論 | 了解 | ||
| 3.基本技術和流派 | （1）正常家庭進程 | 了解 | |
| （2）家庭周期與譜系圖 | 熟練掌握 | ||
| （3）體驗式家庭治療 | 掌握 | ||
| （4）策略式家庭治療 | 掌握 | ||
| （5）結構式家庭治療 | 掌握 | ||
| （6）系統(tǒng)式治療 | 掌握 | ||
| （7）索解和敘事家庭治療 | 了解 | ||
| 4.主要適應證 | 了解 | ||
| 5.治療程序 | （1）轉診背景 | 掌握 | |
| （2）治療關系的建立 | 了解 | ||
| （3）治療目標與任務 | 掌握 | ||
| （4）治療的實施 | 掌握 | ||
| （5）終止的方式 | 掌握 | ||
| （6）療程預后與隨訪 | 掌握 | ||
| 十八、其他心理治療 | |||
| （一）危機干預療法 | 1.危機的概念 | 掌握 | |
| 2.理論的發(fā)展 | 了解 | ||
| 3.危機干預基本技術 | （1）溝通和建立良好關系的技術 | 掌握 | |
| （2）支持技術 | 掌握 | ||
| （3）干預技術 | 掌握 | ||
| 4.危機干預的步驟 | （1）問題或危機的評估 | 掌握 | |
| （2）制定治療性干預計劃 | 掌握 | ||
| （3）治療性干預 | 掌握 | ||
| （4）危機的解決和隨訪 | 掌握 | ||
| （二）集體心理治療 | 1.發(fā)展歷史 | （1）集體心理治療的基本概念 | 掌握 |
| （2）集體心理治療的發(fā)展過程 | 了解 | ||
| 2.基本理論 | （1）集體心理治療的基本特點 | 掌握 | |
| （2）集體心理治療的目標 | 掌握 | ||
| （3）集體心理治療的過程 | 掌握 | ||
| （4）集體心理治療的功能 | 掌握 | ||
| （5）集體心理治療的指導者 | 掌握 | ||
| 3.基本技術 | （1）組長應具備的技巧 | 了解 | |
| （2）準備技術 | 掌握 | ||
| （3）實施技術與方法 | 掌握 | ||
| （4）評估技術 | 掌握 | ||
| 4.主要適應證 | 醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理 | 掌握 | |
| 5.應用實例 | 醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | |
| （三）森田療法 | 1.森田療法的歷史 | （1）森田療法的創(chuàng)立 | 了解 |
| （2）森田療法的發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.森田療法的主要理論概念 | （1）神經(jīng)質 | 熟練掌握 | |
| （2）疑病性素質基調 | 熟練掌握 | ||
| （3）生的欲望和死的恐怖 | 熟練掌握 | ||
| （4）思想矛盾 | 熟練掌握 | ||
| （5）精神交互作用 | 熟練掌握 | ||
| （6）順應自然、為所當為 | 熟練掌握 | ||
| 3.森田療法的操作方法 | （1）住院式森田療法 | 熟練掌握 | |
| （2）門診式森田療法 | 掌握 | ||
| 4.主要適應證和禁忌證 | 醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理 | 熟練掌握 | |
| （四）催眠治療 | 1.催眠治療的歷史 | （1）前科學階段 | 了解 |
| （2）科學的開始 | 了解 | ||
| （3）催眠治療的新發(fā)展 | 了解 | ||
| 2.現(xiàn)代催眠治療的基本理論觀點 | （1）現(xiàn)代催眠與其他方式的比較 | 掌握 | |
| （2）基本觀點 | 熟練掌握 | ||
| （3）治療原則 | 掌握 | ||
| （4）治療目標 | 掌握 | ||
| 3.催眠治療的過程 | （1）治療過程 | 熟練掌握 | |
| （2）治療結構 | |||
| （3）治療性恍惚狀態(tài) | 掌握 | ||
| （4）良好的治療關系 | 熟練掌握 | ||
| 4.治療技術 | （1）想象 | 熟練掌握 | |
| （2）利用 | 掌握 | ||
| （3）非直接的暗示 | 掌握 | ||
| （4）阻抗 | 了解 | ||
| （5）跟和領技術 | 掌握 | ||
| （6）呼吸跟隨 | 熟練掌握 | ||
| （7）重構 | 掌握 | ||
| （8）干擾因素的不合作 | 掌握 | ||
| （9）不經(jīng)意性 | 掌握 | ||
| 5.催眠治療適應證 和禁忌證 | （1）適應證 | 掌握 | |
| （2）禁忌證 | |||
| 6.典型案例 | 醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理 | 了解 | |
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