醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)前方報(bào)道：10月26日，在深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共計(jì)5923名醫(yī)生，分六個(gè)批次進(jìn)行了統(tǒng)一的業(yè)務(wù)水平測(cè)試。此次業(yè)務(wù)水測(cè)試標(biāo)志著深圳執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核全面啟動(dòng)，即在過(guò)去的資格證書(shū)、注冊(cè)證書(shū)的基礎(chǔ)上，增加了定期考核合格證書(shū)，且此證兩年一檢，定期考核不合格的醫(yī)生，將暫停執(zhí)業(yè)3-6個(gè)月，再次補(bǔ)考不過(guò)將被注銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。深圳市醫(yī)生執(zhí)業(yè)將從持“兩證”變?yōu)?ldquo;三證”，加強(qiáng)醫(yī)師定期考核管理工作，提高深圳市醫(yī)生專業(yè)素質(zhì)能力，以便于更好地服務(wù)于廣大人民。

深圳此次“年審”考核的對(duì)象為：2012年1月1日前取得醫(yī)師資格證書(shū)，并在本市醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)注冊(cè)且目前仍在執(zhí)業(yè)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師。經(jīng)過(guò)審核，我市有24591名執(zhí)業(yè)醫(yī)師屬于此次“年審”對(duì)象。這其中，有14139人符合“注冊(cè)12年以上，無(wú)不良執(zhí)業(yè)紀(jì)錄”的簡(jiǎn)易程序，可以全免考直接年檢；有4957人在考核周期（2012年1月1日-2013年12月31日）內(nèi)因職稱晉升，住院醫(yī)師、全科醫(yī)師、?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試合格，或是符合“注冊(cè)滿5年以上，取得良好執(zhí)業(yè)紀(jì)錄（即獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)表彰）”，可以免業(yè)務(wù)水平測(cè)試。除去生病、出差等原因不能參考的醫(yī)生，共有5923名醫(yī)生參加了業(yè)務(wù)水平測(cè)試。深圳在全省率先采用了全國(guó)統(tǒng)一的考綱題庫(kù)，考生按臨床、中醫(yī)、口腔、公共衛(wèi)生四個(gè)類別，上網(wǎng)后從國(guó)家題庫(kù)里隨機(jī)抽取題目進(jìn)行考試。

據(jù)深圳市醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊卓欣介紹，醫(yī)師定期考核是國(guó)際通行的行業(yè)管理制度，是建立和完善醫(yī)師準(zhǔn)入與退出機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)師知識(shí)更新，提高醫(yī)師執(zhí)業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力，確保醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全的重要手段。實(shí)施醫(yī)師定期考核制度，實(shí)行行業(yè)年檢，用制度清除不在崗和不合格醫(yī)生，醫(yī)師隊(duì)伍管理由“終身制”轉(zhuǎn)為定期考核的“年檢制”。

醫(yī)師定期考核每?jī)蓚€(gè)自然年度為一個(gè)周期，實(shí)行“四個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一信息平臺(tái)、統(tǒng)一考核方式、統(tǒng)一考核內(nèi)容、統(tǒng)一結(jié)果管理?？己说膬?nèi)容分為三個(gè)方面：工作成績(jī)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。工作成績(jī)重點(diǎn)考核工作數(shù)量和質(zhì)量、政府指令性任務(wù)完成情況，職業(yè)道德主要考核救死扶傷的精神、醫(yī)患關(guān)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法執(zhí)業(yè)，這兩項(xiàng)與醫(yī)師年度考核相結(jié)合。業(yè)務(wù)水平測(cè)試則由全市統(tǒng)一組織實(shí)施，主要測(cè)試基本理論、基本技能、人文醫(yī)學(xué)、政策法規(guī)知識(shí)。

據(jù)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)定期考核工作辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前定期考核實(shí)行的是按執(zhí)業(yè)類別普通考核的模式，下一步將變?yōu)榘磳I(yè)進(jìn)行考核，最終將過(guò)渡到國(guó)外通行的模式：實(shí)現(xiàn)醫(yī)生網(wǎng)上自測(cè)，自我學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方法調(diào)動(dòng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師學(xué)習(xí)的積極性，更好地提升醫(yī)師的專業(yè)能力。