湖州師范學(xué)員醫(yī)學(xué)院怎么樣？相信是很多打算選此學(xué)校的學(xué)生比較關(guān)注的問題，湖州師范學(xué)員醫(yī)學(xué)院是醫(yī)師分階段考試試點(diǎn)院校，所以是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，如果在湖州師范學(xué)員醫(yī)學(xué)院上學(xué)的話，就可以參加國家新推出的醫(yī)師分階段考試了，對以后從事醫(yī)生職業(yè)是一個(gè)很好的基石。

學(xué)院現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、臨床醫(yī)學(xué)系、口腔醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系等四個(gè)教學(xué)單位；設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、臨床與護(hù)理技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心以及醫(yī)學(xué)院創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和湖州市護(hù)理學(xué)研究所等實(shí)驗(yàn)和科研機(jī)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)室面積18000平米，設(shè)備總值達(dá)1560萬元。

學(xué)院十分注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)，聘請省市醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)界有關(guān)專家組成醫(yī)學(xué)學(xué)科專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)是“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，是針對國家護(hù)理領(lǐng)域高層次專門人才的需求而開展的人才培養(yǎng)。護(hù)理學(xué)是省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，是省級護(hù)理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；口腔醫(yī)學(xué)的口腔修復(fù)學(xué)是市級臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在全省率先開展面向農(nóng)村社區(qū)培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)人才，并被確立為全省三個(gè)培養(yǎng)基地之一。

學(xué)院目前有省級精品課程2門、校級精品課程3門、校級課程教學(xué)模式改革課程9門、校級精品資源共享課程2門?？蒲谐晒S碩，獲得市廳級以上課題40項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金7項(xiàng)，省部級項(xiàng)目8項(xiàng)，省新世紀(jì)教改課題4項(xiàng)，“十一五”教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)：“發(fā)展性護(hù)理本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與應(yīng)用”獲浙江省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院一所（附屬第一醫(yī)院）和附屬中心醫(yī)院、附屬婦幼保健院和附屬口腔醫(yī)院等4所附屬醫(yī)院以及36所實(shí)習(xí)醫(yī)院等臨床教學(xué)基地。