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為落實醫(yī)教協(xié)同有關文件精神，科學測評我校臨床醫(yī)學生學業(yè)水平，及時發(fā)現(xiàn)并反饋醫(yī)學教育教學情況，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2022年臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）水平測試工作于5月20日至22日在濱江校區(qū)舉行，我校近400名2018級臨床醫(yī)學專業(yè)本科生參加考試。

水平測試是對臨床醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)效果的重要評價依據(jù)，分為醫(yī)學基本知識考試（理論考試）和臨床基本技能考試（技能考試）兩部分。理論考試為計算機化考試，于5月20日在圖書信息樓機房舉行，考試內(nèi)容涵蓋基礎醫(yī)學、醫(yī)學人文、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學四個方面。技能考試于5月21日—22日在臨床醫(yī)學實驗實訓中心采用OSCE（客觀結構化臨床考試）方式進行，共設6個平行考組，每個考組設6個考站，分別考察病史采集、體格檢查和基本技能操作。在病史采集環(huán)節(jié)，按照國家標準化病人培訓腳本的要求，使用“標準化病人（SP）”模擬真實問診過程。整個水平測試期間，考官嚴格執(zhí)考，考生認真作答和操作，工作人員各司其職，考場秩序井然，測試工作公平公正、規(guī)范有序。

學校對本次水平測試高度重視、精心組織，由教務處牽頭、臨床醫(yī)學院具體實施，相關學院和部門協(xié)同配合。按照國家醫(yī)學考試中心要求，共遴選考官72人，招募并培訓SP和標準體檢者52人，志愿者42人及各類工作人員100余人。自3月份啟動籌備工作以來，從考官遴選、SP招募到考官、考務人員、技術保障人員、SP及標準體檢者等各類人員培訓，從考試報名、考場布置到準考證發(fā)放、考風考紀建設，從考場疫情防控消殺到應急情況預判和安檢處理等，學校將工作流程和工作要求細化落實到每個崗位，并組織開展演練，為考試順利進行奠定了基礎。 

我校始終堅持以質(zhì)量提升為導向人才培養(yǎng)思路，以考促學、以考促教，通過科學測評學生學業(yè)水平，分析研判我校臨床醫(yī)學專業(yè)（本科）辦學水平，補短板、強優(yōu)勢，積極改進教育教學管理方式與方法，切實全面提高醫(yī)學人才培養(yǎng)能力，服務健康中國建設和教育強國建設。 

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