為了落實(shí)劉延?xùn)|副總理關(guān)于醫(yī)師資格考試改革工作方案的重要批示，按照國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委主任會(huì)議和國(guó)家醫(yī)學(xué)考試委員會(huì)辦公室的具體部署，不斷完善現(xiàn)行醫(yī)師資格準(zhǔn)入制度，促進(jìn)醫(yī)教協(xié)同背景下中醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的提高，推動(dòng)中醫(yī)類別醫(yī)師資格分階段考試工作，國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心（簡(jiǎn)稱認(rèn)證中心）楊金生主任一行，在國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司和人教司的指導(dǎo)下，分別于10月30日和11月2日赴北京中醫(yī)藥大學(xué)及天津中醫(yī)藥大學(xué)開(kāi)展了中醫(yī)類別醫(yī)師資格分階段考試實(shí)證研究調(diào)研工作。

楊金生主任向參會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家介紹了此次調(diào)研的主要任務(wù)和內(nèi)容，與會(huì)高校所屬的教務(wù)處、醫(yī)療管理處、招生就業(yè)和研究生院等部門(mén)的負(fù)責(zé)同志分別從學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)特色、技能實(shí)訓(xùn)、醫(yī)師規(guī)培等方面對(duì)本校中醫(yī)專業(yè)基本情況進(jìn)行了匯報(bào)，認(rèn)證中心醫(yī)考二處黃寧宇向大家介紹了國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心近兩年進(jìn)行臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試實(shí)證研究的情況，如國(guó)內(nèi)外臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的比較、開(kāi)展分階段考試的必要性、臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格兩段式和三段式考試研究等。參會(huì)專家就開(kāi)展中醫(yī)類別醫(yī)師資格分階段考試工作進(jìn)行了熱烈的討論和建言。

北京中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)谷曉紅認(rèn)為：中醫(yī)分階段考試對(duì)促進(jìn)高校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)具有重大意義，也是醫(yī)學(xué)教育改革評(píng)價(jià)的有力抓手，強(qiáng)調(diào)在考試內(nèi)容上要突出中醫(yī)特色，加強(qiáng)中醫(yī)經(jīng)典內(nèi)容；在教學(xué)中要注重考教工作結(jié)合，全力制定以中醫(yī)為主體的教改方案，并表示大學(xué)將全力支持認(rèn)證中心開(kāi)展中醫(yī)類別分階段式考試實(shí)證研究。

中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮強(qiáng)調(diào)，開(kāi)展中醫(yī)類別分段式考試很有必要，不但強(qiáng)化學(xué)生的臨床方向職業(yè)定位，也是院校學(xué)生向準(zhǔn)醫(yī)生的合理過(guò)渡，通過(guò)對(duì)考試內(nèi)容、考試組織方式等方面進(jìn)行創(chuàng)新，要增加中醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力測(cè)評(píng)。他認(rèn)為目前醫(yī)學(xué)院校學(xué)制、學(xué)歷設(shè)置欠規(guī)范，今后教育要注重五年級(jí)的實(shí)習(xí)質(zhì)量，改革現(xiàn)有規(guī)培制度，采用4+2+2的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)四年醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教育，兩年的臨床全科實(shí)習(xí)和兩年的專科精英培訓(xùn)，配合分階段考試，更好的使學(xué)生對(duì)中醫(yī)知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

天津中醫(yī)藥大學(xué)副校長(zhǎng)周桂桐也表示，開(kāi)展分階段考試是迎合醫(yī)學(xué)教育第三波改革的重要舉措，要以培養(yǎng)崗位勝任能力為目標(biāo)，進(jìn)一步明確中醫(yī)醫(yī)師的崗位勝任能力是什么，并以此為目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)和考試內(nèi)容，將有力推進(jìn)基礎(chǔ)教育與臨床實(shí)訓(xùn)的緊密結(jié)合，今后天津中醫(yī)藥大學(xué)一定配合做好中醫(yī)類別分階段考試實(shí)證研究工作。

最后，楊金生主任對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)本次分階段考試調(diào)研工作給予的支持表示感謝，同時(shí)也提出了三點(diǎn)要求：一要高度重視，充分認(rèn)識(shí)中醫(yī)類別醫(yī)師資格分階段考試對(duì)醫(yī)學(xué)教育、人才選拔和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要意義和作用，中醫(yī)不能拖醫(yī)考改革的后腿；二要做好調(diào)研，充分圍繞現(xiàn)階段中醫(yī)學(xué)教育與考試存在的問(wèn)題和解決思路，拿出具體的實(shí)施方案，為今后更好地開(kāi)展考試工作建言獻(xiàn)策；三要做好銜接，充分認(rèn)識(shí)醫(yī)師考試對(duì)醫(yī)學(xué)教育的指引效應(yīng)，進(jìn)一步做好教學(xué)大綱與醫(yī)師考試大綱的銜接，分段考試與住院醫(yī)規(guī)培以及學(xué)歷教育的銜接，分段考試與不同學(xué)制課程設(shè)置的銜接，扎實(shí)有序推進(jìn)醫(yī)考改革。

會(huì)后，調(diào)研組一行實(shí)地參觀了北京中醫(yī)藥大學(xué)和天津中醫(yī)藥大學(xué)的臨床實(shí)訓(xùn)基地，兩所院校均符合分階段考試實(shí)證研究考場(chǎng)基本條件，這為明年順利開(kāi)展中醫(yī)類別醫(yī)師資格分段式考試提供了基礎(chǔ)保障。