醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

切換欄目
當(dāng)前位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)  > 醫(yī)學(xué)百科 > 醫(yī)學(xué)萬(wàn)花筒 > 正文 RSS | 地圖 | 最新

醫(yī)學(xué)生生理研究課題人體生理學(xué)

2015-02-09 16:57  來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)    打印 | 收藏 |
字號(hào)

| |

醫(yī)學(xué)生生理研究課題人體生理學(xué)

人體生理學(xué)的形成和發(fā)展與醫(yī)學(xué)有極其密切的關(guān)系。人類(lèi)在對(duì)疾病的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中,積累了關(guān)于人體功能活動(dòng)的知識(shí),古代的醫(yī)學(xué)家加以總結(jié)概括,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理寫(xiě)入他們的醫(yī)學(xué)著作中,這便是我們現(xiàn)在能找到的古代生理學(xué)理論。我國(guó)兩千多年前的醫(yī)書(shū)《內(nèi)經(jīng)》,就寫(xiě)了經(jīng)絡(luò)、臟腑、七情六淫、營(yíng)衛(wèi)氣血等生理學(xué)理論。古希臘醫(yī)書(shū)中也同樣有他們的生理學(xué)概念的描述。16世紀(jì),Jean Fernel開(kāi)始用亞里士多德(Aristotle)提出的physiologla(生理學(xué))一詞,來(lái)稱(chēng)呼研究人體結(jié)構(gòu)與功能的這部分醫(yī)學(xué)。

事實(shí)上,直到17世紀(jì),人體生理學(xué)不過(guò)是醫(yī)學(xué)中的一章,而且是與解剖學(xué)描述結(jié)合在一起的。1628年Wil1iam Harvey出版了他發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的實(shí)驗(yàn)研究論文,標(biāo)志著生理學(xué)開(kāi)始成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。關(guān)于生理學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系,19世紀(jì)法國(guó)著名的生理學(xué)家Claude Bernard曾經(jīng)十分中肯地指出:“醫(yī)學(xué)是關(guān)于疾病的科學(xué),而生理學(xué)是關(guān)于生命的科學(xué)。所以后者比前者更有普遍性。這就是為什么說(shuō)生理學(xué)必然是醫(yī)學(xué)的科學(xué)基礎(chǔ)。一個(gè)醫(yī)師要研究生病的人,要用生理學(xué)來(lái)闡明和發(fā)展關(guān)于疾病的科學(xué)。”人體生理學(xué)作為一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論課,不只是因?yàn)?ldquo;不了解正常功能就不能理解疾病”,而更重要的是,醫(yī)生在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中將遇到許多新問(wèn)題,而認(rèn)識(shí)和處理這些新問(wèn)題以促使醫(yī)學(xué)科學(xué)向前發(fā)展,常常要求助于生理學(xué)的理論和它的方法。些新問(wèn)題以促使醫(yī)學(xué)科學(xué)向前發(fā)展,常常要求助于生理學(xué)的理論和它的方法。些新問(wèn)題以促使醫(yī)學(xué)科學(xué)向前發(fā)展,常常要求助于生理學(xué)的理論和它的方法。些新問(wèn)題以促使醫(yī)學(xué)科學(xué)向前發(fā)展,常常要求助于生理學(xué)的理論和它的方法。

退出
會(huì) 搜
特別推薦

1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
  本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

4、聯(lián)系方式:

編輯信箱:mededit@cdeledu.com

電話(huà):010-82311666