醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了醫(yī)學(xué)心理問題神經(jīng)心理學(xué)內(nèi)容如下：

神經(jīng)心理學(xué)一章是大多數(shù)考生感到困難的部分，其主要原因在于這一部分內(nèi)容涉及到很多有關(guān)神經(jīng)及大腦解剖方面的知識。然而考生應(yīng)該明白的一點(diǎn)是神經(jīng)心理學(xué)的發(fā)展及貢獻(xiàn)，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大腦解剖及功能定位的范圍，大腦的功能絕不僅僅在于定位功能的簡單相加。近幾十年來的研究已經(jīng)揭示，大腦更重要的功能在于它的整合作用，及對各種生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，如對覺醒水平的調(diào)節(jié)，邊緣系統(tǒng)對內(nèi)外環(huán)境協(xié)調(diào)的控制等。神經(jīng)心理學(xué)中的大腦兩半球功能不對稱性及魯利亞提出的大腦基本功能聯(lián)合區(qū)理論是這一部分的基本理論。大腦半球的不對稱性較好理解，下面僅就魯利亞的大腦基本功能聯(lián)合區(qū)理論作一講解。

魯利亞的大腦基本功能聯(lián)合區(qū)理論認(rèn)為，人類的心理過程是一個(gè)復(fù)雜的功能系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)由三個(gè)基本的大腦聯(lián)合區(qū)組成。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集|整理第一聯(lián)合區(qū)由腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與上行激活系統(tǒng)組成，作用在于調(diào)節(jié)大腦的緊張度和保持覺醒狀態(tài)。第二聯(lián)合區(qū)主要由頂葉、枕葉和顳葉組成，其主要功能在于接受傳導(dǎo)而來的信息，并對其進(jìn)行初步加工，處理并保存。第三聯(lián)合區(qū)則主要由大腦兩半球的前部組成，此區(qū)的主要作用則在于經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)化的聯(lián)系、分析，對所有的信息進(jìn)行再加工、處理，產(chǎn)生自己的判斷，并形成自己的計(jì)劃和程序，調(diào)節(jié)控制行為，付諸實(shí)施。此外還要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是魯利亞特別提出：心理過程是一個(gè)復(fù)雜的機(jī)能反映系統(tǒng)，每個(gè)機(jī)能聯(lián)合區(qū)都起了重要的作用，所有的心理過程都是三個(gè)聯(lián)合區(qū)協(xié)同工作的結(jié)果。