“醫(yī)博英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法題的六類題型”相信是準(zhǔn)備參加全國(guó)醫(yī)學(xué)博士外語(yǔ)水平考試的朋友比較關(guān)注的事情,為此,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:
類題型1.近義詞辨析題
表示“真實(shí)的”的形容詞可以有true, genuine, real 等,不一而足,但含義上彼此有差異,用法也不盡相同,比如true強(qiáng)調(diào)“符合真理的,正確的”,genuine 強(qiáng)調(diào)“非人造的,貨真價(jià)實(shí)的”,real則強(qiáng)調(diào)“事件的真實(shí)性”,可理解為“顯示的,并非虛假的”。此時(shí)就要注意結(jié)合試題的上下文,選擇符合要求的詞匯。
類題型2.詞根詞綴辨析題
英語(yǔ)單詞的構(gòu)成可包含三個(gè)成分:前綴(prefix)+ 詞根(root)+ 后綴(suffix)。下面我們以respectable (體面的,高尚的,值得尊敬的)這個(gè)詞為例:“re- ”是前綴,表示“重復(fù)做某動(dòng)作”:“spect ”是詞根,意思是一個(gè)動(dòng)作——“看”;而“-able ”是后綴,它首先揭示了該單詞的詞性是形容詞,另外,這個(gè)形容詞后綴的意思是“能夠……的,值得……的”。而英語(yǔ)中,很多單詞含有相同的詞根,即含義上有一定的聯(lián)系性,此時(shí)就比較難判斷詞義用法。如respectable 的同根詞有 respectful (態(tài)度恭敬的)和respective(各自的)。這三個(gè)單詞的詞根都是“spect ”,拼寫也有些相似,但詞義相去甚遠(yuǎn)。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí),考生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)積累這類含有相同詞根的詞匯,并且背單詞時(shí)要學(xué)會(huì)掌握常見詞根、前綴、后綴的含義,從而在解題時(shí)才可以運(yùn)用構(gòu)詞法知識(shí)來(lái)判斷詞語(yǔ)含義。
類題型3.動(dòng)詞詞組題
動(dòng)詞詞組永遠(yuǎn)是考試的重點(diǎn),尤其要注意同一個(gè)動(dòng)詞與不同介詞組合,可結(jié)合成含義不同的詞組,以動(dòng)詞give為例:“give out”表示“分發(fā)物品”:“give off”表示“散發(fā)出光芒或氣味”:“give up ”表示“放棄”:“give in ”表示“屈服,投降,讓步”。試題中常給出一個(gè)動(dòng)詞,而后面用什么介詞與之搭配,則需要考生在選項(xiàng)中選詞填空。因此,考生在背單詞時(shí),需要專門花時(shí)間積累“動(dòng)詞+ 介詞”詞組。
類題型4.從句引導(dǎo)詞題
英語(yǔ)的從句包括主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等。根據(jù)從句部分在句子里不同的表情達(dá)意作用,又可細(xì)分為更多類型,如狀語(yǔ)從句包含表示原因的原因狀語(yǔ)從句、表示時(shí)間概念的時(shí)間狀語(yǔ)從句、表示假設(shè)的條件狀語(yǔ)從句;根據(jù)從句語(yǔ)義的重要性和語(yǔ)氣的強(qiáng)弱又可進(jìn)一步細(xì)分,比如定語(yǔ)從句可細(xì)分為限定性定語(yǔ)從句(此時(shí)從句含義與主句緊密相關(guān))以及非限定性定語(yǔ)從句(此時(shí)從句含義與主句聯(lián)系不緊密,僅起到補(bǔ)充說(shuō)明作用)。綜上所述,各種從句都有各自常用的引導(dǎo)詞,如限定性定語(yǔ)從句常用that引導(dǎo),非限定性定語(yǔ)從句常用which 引導(dǎo),條件狀語(yǔ)從句常用if引導(dǎo),主語(yǔ)從句常用what引導(dǎo)等。考生應(yīng)該根據(jù)上述從句分類,搞清常用的引導(dǎo)詞的用法。
類題型5.邏輯連詞題
這類題目通常在選項(xiàng)中出現(xiàn)表示不同邏輯關(guān)系的連詞,如表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but ,表示遞進(jìn)關(guān)系的then,表示并列關(guān)系的and 和or,表示因果關(guān)系的 because, since, therefore等。此類題目要求考生理解上下文的邏輯關(guān)系,再選擇符合要求的連詞。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)考生要把上述常考的邏輯關(guān)系詞反復(fù)熟悉并練習(xí)使用。
類題型6.形近詞辨析題
這類題目指在選項(xiàng)中故意安插拼寫形式相近、具有混淆功能的單詞,讓考生辨別。如virtual 與visual,前者表示“實(shí)質(zhì)上的”,后者表示“視覺的”。對(duì)于這類題目考生只有具備扎實(shí)的詞匯背記基本功,才能做到對(duì)單詞的拼寫形式有清晰的判斷力。
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