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3歲以后孩子氣質(zhì)外在表現(xiàn)

孩子3歲以后,隨著思維能力的發(fā)展,氣質(zhì)更多的開始在體現(xiàn)在思維方式上。這個時候孩子的行為不僅僅是本能,也是孩子思維的結(jié)果。這個時候孩子開始具備成人思維的雛形。氣質(zhì)可以分為四個大類。分別是保守型、經(jīng)驗型、理論性和理想性。

保守型的孩子講規(guī)則、聽話,喜歡有規(guī)律的生活。被外在的美麗所吸引,喜歡色彩鮮艷的東西,不喜歡變化。他們目的性強,顯得有點自私。他們通常會指責(zé)父母說話不算話。父母要抓住孩子尊重規(guī)則的特點,給孩子定規(guī)矩,幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣。同時要幫助這樣的孩子學(xué)會分享,學(xué)會更好的處理人際關(guān)系。

經(jīng)驗型的孩子喜歡行動、依賴性強。通常對父母的要求比較高,容易生氣和任性。他們需要自由同時也需要父母更多的關(guān)愛。經(jīng)驗型的孩子也比較容易形成習(xí)慣。所以要從小培養(yǎng)好的生活習(xí)慣,一旦形成習(xí)慣,就會非常長久。但是他們隨意性比較強,想到啥就想做啥,對父母的態(tài)度往往比較敏感,喜歡撒嬌。容易指責(zé)父母不夠愛自己。這樣的孩子以哄為主,但是也要幫助孩子正確的認識這個世界,讓他們明白,事情會有后果。事前考慮一下沒有壞處。如果事情發(fā)生前,計劃一下,結(jié)果會更好。

理論型的孩子獨立、好奇、不喜歡被管教,喜歡爭論而且好勝心強。由于太愛犟嘴,所以家長容易采用高壓的方式進行管教。這樣是非常有害的。容易導(dǎo)致孩子內(nèi)向、甚至孤僻。家長應(yīng)該抓住這樣孩子喜歡講理的特點,與他講道理。要讓他明白很多事情背后的科學(xué)道理,這樣不用家長說,他也會正確的行動。比如說飯前洗手,如果家長只是一味的命令,他不會喜歡,而且還會找理由不洗手。但是如果讓他看一下手上有多少細菌,他就會自己洗手的。對于這樣的孩子一定不要強壓,要讓他表達自己的觀點,并引導(dǎo)他掌握科學(xué)的原理,這樣孩子就會聽話的。強壓的結(jié)果是激烈的親子沖突。

理想型的孩子誠實、聽話,喜歡討好家人,不喜歡與家人發(fā)生沖突。喜歡通過討好父母獲得自己想要的東西。他們對父母對自己的態(tài)度尤其敏感,父母的指責(zé)對他們是非常大的傷害。他們要確認父母是愛自己的。注意如果他答應(yīng)父母自己要做,但是沒有做到時,父母一定不要直接指責(zé),這樣他馬上就會鬧事的。讓他感受到父母的愛非常重要,合聲細語的商量對他最管用。

父母在孩子良好性格形成過程中至關(guān)重要,不同氣質(zhì)的孩子需要不同的溝通方式,這樣不僅可以避免不必要的親子沖突,也可以讓孩子的個性得到充分成長。這樣孩子自然就會有良好的性格。父母會因為與孩子的親子沖突而調(diào)整自己的管教方式。孩子越是不聽話,父母的管教越嚴厲。嚴厲的管教,特別是權(quán)威的命令式管教,將大的傷害孩子的自尊心。從而導(dǎo)致孩子的各種行為問題。父母只有先了解孩子才能更好的與孩子溝通,避免親子沖突,從而不形成惡性循環(huán)。

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