人格障礙的類型描述，相信朋友們都想知道，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理人格障礙的類型描述相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供朋友們參考。

一、偏執(zhí)型人格障礙

特點(diǎn)為對(duì)自己有能力估計(jì)過高，慣于把失敗歸咎于別人。對(duì)批評(píng)或挫折過分敏感，對(duì)侮辱和傷害不能寬容。長(zhǎng)期耿耿于懷。多疑、易將別人無意的或友好的行為誤解為敵意或輕蔑而產(chǎn)生歪曲體驗(yàn)。好勝心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的自尊心，看問題主觀片面，工作和學(xué)習(xí)上往往言過其實(shí)，性生嫉妒。在失敗的時(shí)候，時(shí)常遷怒于人而原諒自己，往往認(rèn)為自己成了別人陰謀的犧牲品。因此，這種人容易產(chǎn)生偏執(zhí)觀念。

二、分裂型人格障礙

特點(diǎn)是情緒冷淡、缺乏親切感，不能表達(dá)對(duì)他人的溫暖、體貼以及憤怒，對(duì)贊揚(yáng)或批評(píng)無動(dòng)于衷。沒有愉快的情感體驗(yàn)。缺乏親密、信任的人際關(guān)系。過分沉湎于幻想，孤僻自處，行為怪僻。

三、反社會(huì)型人格障礙

或稱悖德型人格障礙。行為與整個(gè)社會(huì)規(guī)范相背離而令人注目。這種人對(duì)他人的感受漠不關(guān)心，缺乏同情心。忽視社會(huì)道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和義務(wù)，長(zhǎng)期地行為不負(fù)責(zé)任。他們的認(rèn)識(shí)完好，但行為未加深思熟慮，不考慮后果，常因微小刺激便引起攻擊、沖動(dòng)和暴行。他們從無內(nèi)疚感，不能從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，一犯再犯而不知改悔。不能與他人維持長(zhǎng)久的關(guān)系，容易責(zé)怪他人，或?yàn)樽约旱拇直┬袨檫M(jìn)行辨解。這一型人格障礙被Schneider稱為“病態(tài)人格”（psychopathy）。

四、沖動(dòng)型人格障礙

或稱暴發(fā)性人格障礙。其特點(diǎn)為對(duì)事物往往作出暴發(fā)性反應(yīng)，稍不如意就火冒三丈，易于暴發(fā)憤怒沖動(dòng)或與此相反的激情。行為有不可預(yù)測(cè)和不考慮后果的傾向。不能在行動(dòng)之前事先計(jì)劃，有不可預(yù)測(cè)和反復(fù)無常的心境，行為暴發(fā)時(shí)不可遏制。易與他人沖突和爭(zhēng)吵，特別在行動(dòng)受阻或被批評(píng)時(shí)。不能維持任何沒有即刻獎(jiǎng)勵(lì)的行為。這種人經(jīng)常變換職業(yè)和酗酒。曾以為與癲癇有關(guān)聯(lián)，但實(shí)際上并無證據(jù)。

五、癔癥型人格障礙

特點(diǎn)是情感用事，戲劇性地、過分夸張地自我表演，暗示性增高，行為易受他人影響。情感表淺，容易變化，猶如黃梅季節(jié)的天氣。自我為中心，自我放縱，不為他人著想。好炫耀自己，不斷渴望受人贊賞，感情易受傷害，追求刺激，富于幻想，說謊欺騙，操縱他人為自己的需要服務(wù)。

六、強(qiáng)迫型人格障礙

特點(diǎn)是刻板固執(zhí)，做事循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。憂柔寡斷，由于個(gè)人內(nèi)心深處的不安全感導(dǎo)致懷疑和過分謹(jǐn)慎。要求十全十美，但又缺乏自信，導(dǎo)致過度的反復(fù)核對(duì)，過分注意細(xì)節(jié)，以致忽視全局，由于過分謹(jǐn)慎多慮，過分專注于工作成效而不顧消遣和人際關(guān)系。這種人易產(chǎn)生強(qiáng)迫癥狀和焦慮憂郁反應(yīng)。

七、焦慮（回避）型人格障礙

特點(diǎn)是懦弱膽怯，自幼表現(xiàn)膽小，易驚恐。有持續(xù)和廣泛的緊張、憂慮感覺。敏感羞澀，對(duì)任何事情都表現(xiàn)惴惴不安。有自卑感，常不斷追求受人歡迎和被人接受，對(duì)排斥和批評(píng)過分敏感。日常生活中慣于夸大潛在的危險(xiǎn)，達(dá)到回避某些活動(dòng)的程度。個(gè)人交往十分有限，對(duì)與他人建立關(guān)系缺乏勇氣。

八、依賴型人格障礙

特點(diǎn)是缺乏獨(dú)立性，感到自己無助、無能和缺乏精力，深怕為人遺棄。將自己的需求依附于別人，過分順從于別人意志。要求和容忍他人安排自己的生活，當(dāng)親密關(guān)系終結(jié)時(shí)則有被毀滅和無助的體驗(yàn)。有一種將責(zé)任推給他人來對(duì)付逆境的傾向。

九、不成熟型人格障礙

當(dāng)前，在我國青少年中，很多人表現(xiàn)出一種不健康的人格發(fā)展傾向，其中有些人的人格發(fā)展嚴(yán)重不良，以致我國一些醫(yī)學(xué)心理學(xué)家認(rèn)為，這些青少年的人格障礙已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)特類型，根據(jù)其主要心理特征，命名為“不成熟型人格障礙”。這些青少年自幼受父母、祖父母、外祖父母寵愛，生活優(yōu)裕；情緒幼稚，依賴性極強(qiáng)；他們以自我為中心，要父母順從自己，稍不如意，則激動(dòng)暴怒；他們?nèi)狈Φ赖赂?、義務(wù)感，對(duì)別人缺乏同情心；不遵守社會(huì)公德，甚至胡作非為，不講道理；他們不善于與人相處、不珍惜友誼；自我欣賞，自以為是，聽不得一點(diǎn)批評(píng)意見；他們適應(yīng)能力差，習(xí)慣于讓別人照顧自己，如處境不良或遭受挫折，則容易自暴自棄，輕率自殺，或暴怒發(fā)狂，殘忍傷害別人。這種人格障礙的形成至少部分與父母長(zhǎng)輩的溺愛、過度保護(hù)、包辦代替的教養(yǎng)方式及社會(huì)或家庭的不良影響有關(guān)。

由于腦部疾病如腦炎、腦外傷可能遺留人格改變，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)、易于沖動(dòng)、發(fā)生攻擊行為。在發(fā)生時(shí)間與方式上與上述人格障礙不同，應(yīng)予區(qū)別。

另有一類自我意識(shí)障礙，病人不能確認(rèn)自身的人格特點(diǎn)，如雙重人格、人格轉(zhuǎn)換、人格破裂、人格解體，常為其他精神疾病或腦部疾病所引起，也不同于前述人格障礙，不要混為一談。

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