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人的情感過程與其他心理過程密切相關(guān)

情感障礙,相信朋友們都想知道,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),供朋友們參考。

人在認(rèn)識(shí)和改造客觀現(xiàn)實(shí)的過程中,對事物采取各種不同的態(tài)度,產(chǎn)生各種不同的內(nèi)心體驗(yàn),如喜悅.悲傷.驚恐.憤怒.不滿.欣賞.同情.失望等。稱為情感(affect)。情感的性質(zhì)與個(gè)體的生理需要能否獲得滿足有關(guān)。在沙漠中沒有水喝所產(chǎn)生的緊張不安的感覺,就是因?yàn)槿梭w對水的需要未能滿足的緣故。滿足了就會(huì)產(chǎn)生愉快舒適的體驗(yàn)。同機(jī)體的基本生理需要或本能活動(dòng)(如饑、渴、性活動(dòng))有關(guān)的內(nèi)心體驗(yàn),多伴有比較明顯的軀體方面的變化,稱為情緒(emotion)。情感或情緒的產(chǎn)生及其強(qiáng)度則由個(gè)體的認(rèn)知評價(jià)所決定。人在動(dòng)物園里看到野獸不感到害怕,如在森林中見到野獸則立即感到驚恐,準(zhǔn)備逃走。這是因?yàn)檎J(rèn)知評價(jià)不同。在森林中人們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)是產(chǎn)生驚恐的原因。不同的人有不同的人格,有不同的認(rèn)知方式和不同的應(yīng)對能力。因此,對同一事物,不同的個(gè)體可有不同的情感體驗(yàn)。面臨威脅或某種阻礙,焦慮人格容易產(chǎn)生緊張不安、恐懼的情感體驗(yàn);但在另外一些人,認(rèn)為這些威脅或阻礙很小,自信有能力克服,就會(huì)精神振奮或產(chǎn)生憤怒,以排除威脅或阻礙。

人的情感過程與其他心理過程密切相關(guān)。例如,情感可影響感知的清晰性。注意力的集中和持久性、記憶的保存和再現(xiàn)以及思維的速度和指向等。情感高漲時(shí)思維敏捷、智力活動(dòng)增強(qiáng)、動(dòng)作增多;反之,情感低落時(shí)思維遲鈍、智力操作困難、動(dòng)作減少或增多。情感活動(dòng)常伴明顯的植物性神經(jīng)功能變化,特別是呼吸與循環(huán)的變化。如驚恐時(shí),交感神經(jīng)功能亢進(jìn),表現(xiàn)心率加快、血壓升高、呼吸加速、豎毛、皮膚血管收縮以及皮膚呈雞皮樣變化等現(xiàn)象。

持久的情緒基調(diào)會(huì)影響人們的內(nèi)心體驗(yàn)和行為,這稱為心境(mood)。心境好壞同客觀發(fā)生的事件以及自身感覺如何是密切相關(guān)的。健康不佳,自身感覺不良,心境亦不愉快。親人去世,悲哀往往長時(shí)間占據(jù)了心境。暴發(fā)性的、強(qiáng)烈而短促的情緒反應(yīng),如暴怒、恐怖、絕望、狂喜等,稱為“激情”。正常人久別重逢時(shí)的狂喜,稱為“生理性激情”。癲癇、腦外傷或其他器質(zhì)性疾病時(shí)出現(xiàn)暴怒乃至殺人,則稱為“病理性激情”往往有意識(shí)模糊。

由于情感是一種內(nèi)心體驗(yàn),具有流動(dòng)、變化性質(zhì),其差別多得不可勝數(shù),因此難于描述和分類。通常分為:①心境障礙或病理優(yōu)勢情感:焦慮、恐懼、抑郁、欣快。②情感反應(yīng)異常:指對客觀刺激發(fā)生情感反應(yīng)的速度、強(qiáng)度與持久性方面的異常,如易激惹性、情感暴發(fā)、情感脆弱、病理性激情等。③情感統(tǒng)一性異常:指情感體驗(yàn)的矛盾性.、與刺激的不協(xié)調(diào)、倒錯(cuò)以情感淡漠等。

以上是“情感障礙”相關(guān)內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理,更多考試相關(guān)內(nèi)容,請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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