“醫(yī)學(xué)英語聽力6大解題技巧”相信是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

1、注意讀音相似的詞匯

英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯。像cure (治愈)和kill(殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。往往因?yàn)榘l(fā)音的相似導(dǎo)致有的考生聽錯而理解錯誤。對于一詞多義，在聽時要結(jié)合上下文判斷該詞的確切意思。對于同音異義和近音詞則要注重平時積累。在覺得這個詞放在句子中不太合適的時候，一定要注意仔細(xì)推敲，正確理解聽力中的含義。

2、注意聽力中的感情變化

考生要嘗試把握說話人的語調(diào)、語氣。一般來說降調(diào)表示肯定、贊同;升調(diào)表示疑問、否定。注意說話者情緒的變化和聲調(diào)的變化， 對話的語言具有語言的真實(shí)感，它有情節(jié)、有角色、有主題。聽時要注意說話者情緒的變化和聲調(diào)的變化，并借以判斷出所說的意義。談話者在講話時會有不同的變化，考生要注意這些小細(xì)節(jié)，幫助正確做題。

3、邊聽邊寫

在聽對話和短文時，可做一些記錄，以便幫助做出正確的選擇。可以記錄下時間，地點(diǎn)，人名，數(shù)字等。這些可以幫助你回憶起有關(guān)的細(xì)節(jié)，更加準(zhǔn)確地回答問題?？忌谄綍r的練習(xí)過程中就要養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，做一些小的標(biāo)識，如果英語聽力短文過長的話，自己也能很快的想起來。

解題步驟“聽”和“做”并不是脫離的，并非一定要把錄音材料聽完才能選出答案，很多時候聽力材料還沒放完，答案已經(jīng)做出。所以，很多時候可以邊聽題，邊看題，邊做題，做到眼、耳、手并用，達(dá)到最優(yōu)效率。如果答案較明顯，或考生比較確定的話，一定要選出答案，節(jié)省考試時間。

4、注意重要信息

努力聽出文章的主要內(nèi)容，注意聽轉(zhuǎn)，承，答問，時間，人物，地點(diǎn)，數(shù)字等重要信息。

要密切注意聽力材料中的讓步與轉(zhuǎn)折以便正確把握說話人的態(tài)度，特別關(guān)注這些詞：

even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither...nor, but...。

5、注意連接詞

注意篇章中的關(guān)聯(lián)過渡詞，也就是把文章包含的幾個意群連接起來的詞或短語，用英文表示為"organization words"，比如：first，then，next，after that，finally。

文章就是靠著這些關(guān)聯(lián)過渡語句，形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格，若掌握了這些規(guī)律，就可以在聽短文時做到心中有數(shù)，能很好地順應(yīng)作者的邏輯。在短文開始不久，往往會出現(xiàn)“but”，“however"之類的轉(zhuǎn)折詞，這是作者開始闡述個人觀點(diǎn)的標(biāo)志，聽者一定要注意"But”之后的內(nèi)容。下文讀到的“for example”“in addition”都是對作者這個觀點(diǎn)的具體解釋，聽者一定要能把這相距較遠(yuǎn)的句子從內(nèi)涵上真正連貫起來，才能把握通篇。

一定要注意連接詞的使用，考慮它表達(dá)的是遞進(jìn)的關(guān)系，還是轉(zhuǎn)折、假設(shè)、因果的關(guān)系。

6、注意關(guān)鍵詞

考生在聽英語對話的時候盡量用1～2個詞記下已經(jīng)聽懂的句子，特別是文章中的一些關(guān)鍵詞。在英語聽力短文的時候考生要提前看一遍選項(xiàng)，能夠大體上判斷出文章所涉及到的內(nèi)容，在聽短文的時候就能夠比較有側(cè)重的去聽?？忌诼牭臅r候要注意短文的首句，一般首句就是文章的中心句，我們可以從中迅速找到短文的重要信息。

考生要注意文章中關(guān)鍵詞的提取，從關(guān)鍵詞中，我們可以比較容易的掌握文章的主要內(nèi)容及基本元素，幫助我們快速做題。

在英語聽力中，我們要學(xué)會抓關(guān)鍵詞、抓中心。我們不可能每個單詞都聽得出來它的意思，但我們要盡可能多聽有用的信息，選出正確的答案。一定要在備考期間多練習(xí)，切忌眼高手低，將聽力當(dāng)做英文歌曲只是聽聽，考生在聽的同時要嘗試寫出自己聽到的詞匯和中心，加深對聽力的理解，更快的提高英語聽力能力。

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