編者按：在2013年我的醫(yī)考之路大型征文活動中，醫(yī)學教育網學員積極參與，為我們帶來了許多精彩的文章，現(xiàn)在讓我們一起來看一下，網校執(zhí)業(yè)中藥師考試學員WUBIANR***根據自己參加2013執(zhí)業(yè)藥師考試的經歷寫的這篇：《過把癮》。

參加醫(yī)考，對于大都數(shù)人來說都是為了考個證，而我走上醫(yī)考之路卻是為了過把癮。

話還得從2010年秋天說起，當時我已晉升副高職稱三年了，與朋友一次偶然的閑談得知執(zhí)業(yè)藥師證很難考，我們單位每年有很多人去考卻都過不了，單位里僅有的幾個有藥師證的人被大家喻為“圣人”，具有副高職稱的人考藥師證可以免考兩門最難的課程。這位朋友還鼓勵我說“你去考吧，你可免考兩門，剩下的兩門不太難你肯定能過，與你一起晉升為副高的某某大夫已經考過了”。朋友的話引起了我的興趣，倒不是因為這個證有多寶貴，而是這個證的難考激起了我考試的欲望，“真的那么難考嗎？我還真想去過過癮”我這樣想著。

我滿懷信心地去打聽報名渠道，沒想到得到的答復是“你不符合免考條件”，“那就考全科吧”我毫不猶豫地說，“考全科？你三年也考不過”——我就這樣被打發(fā)回來了，記得那幾天我突然睡不著覺了。我這個人有個怪脾氣，越是不讓我做的事我就越想做，心想我一定考出個名堂來讓你們看看。

我專程去省城買了執(zhí)業(yè)藥師考試輔導教材準備參加2011年執(zhí)考，可打開教材一看傻眼了，書中的白話文還勉強可以讀下來，一遇外文縮寫就不知怎么讀了，再看藥物化學的結構式就更呆了，這賭氣歸賭氣，而現(xiàn)實總還是得面對的，我是一個82年護校畢業(yè)的中專生，對于有機化學僅僅認識一個苯環(huán)，而三十多年不看書連苯環(huán)的正確寫法也忘了，這試怎么個考法呢？

“認輸吧，我真的是三年也過不了”，心里雖然這樣想可總覺得胸中憋得慌。

我平生最愛做的事就是讀書，可這厚厚的一疊書怎么就讀不懂了呢？我嘆息自己年輕時為什么不多用點功考個大學呢？就在這時，那位考了藥師證的大夫告訴我說“到醫(yī)學教育網去看看吧，那里的課講得很好，而且每課都附有習題”。我跑回家迫不及待地打開電腦，到醫(yī)學教育網上試聽了兩節(jié)執(zhí)業(yè)藥師考試輔導課，老師們真的講得不錯，我毫不猶豫地決定買課了。

2010年10月18日，這是個終身難忘的日子，我正式成為醫(yī)學教育網校的一名學員，從那天起，我每天回家后的第一件事就是打開電腦聽課。我的工作很忙，上班時從沒時間看書，下班回到家后才有時間學習，那段時間我謝絕了朋友的邀請，顧不上多照顧已上高二的兒子，甚至連年過八旬的老母親也沒時間多回去看望，就這樣我還是覺得時間不夠用，每天打開電腦第一眼看到的便是考試倒計時又少了一天，而我聽課卻是越聽越覺得自己底子太薄，好多內容都聽不懂，沒辦法只好暫停考試課件，打開網校贈送的基礎課聽了起來，連續(xù)聽了兩遍基礎課后再打開考試課件時雖能稍微聽懂些了，但還是會遇到聽不懂的地方，我就一遍一遍地倒回來重聽，有時還是聽不懂，就再返回到基礎課中尋找答案，就這樣一節(jié)幾十分鐘的課件我要聽上幾個小時才能聽完。特別是藥物化學，剛剛學習時我覺得就是在學“天書”，記得一次我聽藥物化學課，那天我休息，早上5點我就起床打開電腦了，我感到課程很難，聽不懂，但還是硬著頭皮聽下去，聽一句就倒回來重聽，聽完一段再倒回來重聽，我也不知倒了多少次，肚子餓了就找點剩飯胡亂地吃點接著再聽，直到我感覺稍微懂了點兒為止，就這樣，一節(jié)55分鐘的課聽完時已經是晚上11點多了，腦子昏昏沉沉的，疲憊不堪，后來，當我無意中打開聽課記錄時自己都下了一跳，這樣的聽課速度怎能在考試前聽完全部課程呢？

不覺報名時間到了，一位朋友問我復習得怎樣，我說還沒學懂呢，朋友說“你年齡這么大了為什么還要受這份罪呢？”我對他說“我只想過過癮”。

備考一年，聽課一年，在這里我要感謝醫(yī)學教育網的所有老師們，他們不僅課講得好，而且在授課時還不時地插入一些勉勵學員的話，鼓勵學員要自己給自己加油，要經常對自己說“我能行，我一定會成功的”，正是這種鼓勵使我一天一天地堅持下來了，臨近考試時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經能聽懂老師們講課了，而且我還能不斷地將這些知識運用到對病人的服務中，病人們都夸我懂得比大夫還多，我的學習信心更高了。

網校的課件做得很好，重點內容都異常醒目、一目了然，看網校下載的課件你會覺得書中的內容突然變得簡單易學，老師們還把好多重點內容編成了順口溜或有趣的故事，方便學員記憶，可以說到網校學習要比自己看書輕松百倍。網校老師們除了耐心細致地講解外，還會告訴學員那些是高頻考點，那些是近幾年出現(xiàn)的新考點，建議學員們合理放棄、多做試題。我基礎太薄了，至聽懂全部課件時已經沒有做題的時間了，只好挖掘自己的所有能量努力地去記憶這些考點，無奈好多考點還是記不住，有些考點是記了又忘了。

2011年10月15、16日，我長途跋涉到省城去檢驗我的學習效果，當試卷發(fā)下來時我既激動又遺憾，激動的是大部分試題都是老師強調過的重點，遺憾的是我竟沒有記住，我努力回憶老師講課時的情形，搜尋著與試題相關的內容，仔細推敲每一道試題的答案選項，爭取將我學懂的知識全部答對，當考到最后一門——即藥學綜合知識與技能時我的頭暈暈沉沉的，腦海里一片空白，本來認為是最好考的一門課卻是糊里糊涂地選了些答案，當最后一道試題答完后我慢慢清醒些了，我用老師教的辦法勉勵自己“還有時間，我能行，我一定能行”，然后從頭到尾開始檢查，檢查完第一道題發(fā)現(xiàn)答錯了，趕緊改正過來，再檢查完一道題發(fā)現(xiàn)又答錯了，再一次改正過來，我一道題一道題地檢查，又一道題一道題地修改答案，自己都奇怪怎么把會做的題都答錯了，這時教室里只剩下我一個考生了，我再次鼓勵自己“我一定要堅持到最后，我能行！”然后鎮(zhèn)靜地繼續(xù)檢查……下課鈴響了，我沒能檢查完全部試題，分數(shù)出來時，這門課考了59分，藥二也沒過。

網校設計的習題系統(tǒng)很科學，適合不同階段的復習和不同水平的學員練習，每章課后都附有章節(jié)練習，對于已學完全部課程的學員還可打亂章節(jié)隨機練習，臨近考試前還贈送了三套模擬練習，每一題后都鏈接著收藏夾、正確答案和提問系統(tǒng)，學員可以把準備再次練習的題放入收藏夾，學員還可向網校老師提問，提問后24小時內就可得到老師的回復。網校還把學員提問的共性問題及老師的答案公布在習題系統(tǒng)中供廣大學員參考，為學員們節(jié)約了大量的時間。我就是在這樣一個科學的習題系統(tǒng)中鞏固了我剛剛學到的中藥學知識。

2013年12月30日，我通過網校的查分系統(tǒng)得到了我新的執(zhí)考成績，執(zhí)業(yè)中藥師四門全過，我興奮不已。醫(yī)考三年我拿下了執(zhí)業(yè)藥師和執(zhí)業(yè)中藥師兩個證，對于一個青年人來說也許算不了什么，但對于我來說卻是多么的不易啊！我確診為腦供血不足已有十五六個年頭了，記憶力特差，因為這出過好多笑話。告訴大家個真實事情吧，我?guī)н^好多實習生，每月輪換一個，每個實習生剛來時我總會反復地問她們叫什么名字，可總也記不住，直到我不好意思再問了然后就叫她們“妮兒”，實習生離開一段時間后當我在街上突然遇到她們時我挖空心思想“這姑娘在哪兒見過？”可就是想不起來，而更多的情況是她們跟我打招呼我卻覺得根本不認得；我的理解力也受到了很大的影響，甚至有點反應遲鈍。小時候我的數(shù)學成績很好，覺得物理和化學中的計算題很簡單，可現(xiàn)在學藥劑學中的計算題時卻怎么也反應不過來，看到計算題腦子就糊，自己都奇怪“這么簡單的題怎么就不會算了呢？”，暗嘆自己“真的老了”……

沒來過網校的人不會知道，老師們獨特的授課方式真的會讓人難以忘卻，如湯老師講藥理時給學員們播放的那幅介紹末梢神經遞質釋放和重吸收的動漫圖片、錢老師講中藥藥劑學時編的順口溜“串料黏，串油油……” 、張老師講西藥藥劑學時把片劑干燥時可溶性成分在顆粒之間的遷移比作“就像在太陽底下干的白球鞋上面那黃黃的印子”等等，這些生動有趣的講述至今還經常在我腦海里回放，它們幫我克服了記憶過程中存在的重重障礙，讓我這個自認為已經腦萎縮的人還能在考場上創(chuàng)造輝煌，可以說沒有網校就沒有我的這段輝煌，在這里我要衷心地感謝網校的全體老師們，是你們幫我“過了把癮”。

現(xiàn)在我還是一如既往地每天到網校去，看到那些熟悉的面孔耳旁就回響起他們講課時親切的聲音。他們讓我懂得了很多，使我面對病人可以“夸夸其談”，而偶爾給醫(yī)生一個善意的提醒也會讓人刮目相看。三年來，我學會了指導病人正確用藥，我還把自己從一個不擇藥物的“藥罐子”變成一個非常會給自己看病的“專家”，現(xiàn)在我已經很少服藥了，但我的身體反而越來越健康，而這才是我執(zhí)考三年最大的收獲。

我正在醞釀一個宏偉的計劃，退休之后，我要辦一所老年保健大學，，讓所有的老年朋友分享我在網校學到的知識，指導老年朋友們正確養(yǎng)生、保健和安全用藥。

我還要告訴所有的年輕朋友們，來網校吧，這里是知識的殿堂，會讓你的知識突飛猛進，這里有考試的法典，會讓你的夢如愿以償。