什么叫“先見(jiàn)森林再見(jiàn)樹(shù)木”呢？就是執(zhí)業(yè)藥師學(xué)習(xí)時(shí)要注意“框架＋細(xì)節(jié)”的結(jié)合。有目的地運(yùn)用“框架”來(lái)思考、學(xué)習(xí)執(zhí)業(yè)藥師，能夠讓我們更高效地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。讓我們先看看執(zhí)業(yè)藥師《中藥一》教材框架吧。

WHAT——學(xué)什么？

復(fù)習(xí)內(nèi)容是根基，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖

1.執(zhí)業(yè)藥師《中藥一》教材體系（參考2019年）

在重點(diǎn)章節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)，將其他章節(jié)融入到一起。例如第八章關(guān)于產(chǎn)地和采收加工的內(nèi)容，可以和第二章一起學(xué)；第五章中藥鑒定可以和第八章一起學(xué)；第四章炮制作用可以和第三章常用中藥代表化合物一起學(xué)，以了解炮制過(guò)程中其化學(xué)成分的改變；第一章藥性理論可以和第七章中藥藥理一起學(xué)。

章節(jié)融合，前后聯(lián)系，以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)對(duì)變化多端的試題。對(duì)于細(xì)節(jié)內(nèi)容，要仔細(xì)研究教材，例如關(guān)注各級(jí)分類(lèi)的舉例。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)自己尋找使枯燥的知識(shí)形象化的方法，第八章鑒定可以圖文互參，即學(xué)習(xí)了文字描述，又加深了圖片的印象；第六章可以找一些劑型的實(shí)物，加深理解。

2.執(zhí)業(yè)藥師《中藥一》教材復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)

總體分值比例變化不大，第三、四、六、八章仍是重點(diǎn)章節(jié)，總分值高達(dá)102分?？v觀近5年考試情況，第七章考試分值趨于降低，第二、五章有所上升，第一、三、四、六、八章基本持平。

HOW——怎么學(xué)？

方法是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)三大原則

1.理解＋記憶

——背不是萬(wàn)能的，但不背是萬(wàn)萬(wàn)不能的

2.框架＋細(xì)節(jié)

——先見(jiàn)森林再見(jiàn)樹(shù)木

3.全面＋高頻

——夯實(shí)基礎(chǔ)，突出高頻（易考）考點(diǎn)

另外：對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容不要有畏懼心態(tài)，反復(fù)閱讀，反復(fù)記憶，參照視頻講解，學(xué)習(xí)是沒(méi)有問(wèn)題。正是“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，關(guān)鍵在于是否讀了“百遍”。

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（1）基礎(chǔ)差，希望一年拿證，但無(wú)從下手；

（2）時(shí)間緊，僅剩一年報(bào)考機(jī)會(huì)，不知如何安排復(fù)習(xí)；

（3）效率低，知識(shí)點(diǎn)久學(xué)不會(huì)，成績(jī)一直上不去；

（4）費(fèi)用貴，一年直達(dá)沒(méi)保障，如何讓學(xué)費(fèi)花的值？

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