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考情分析
對考生要求:操作流暢、思路清晰、能說會做、醫(yī)學素養(yǎng)。
公衛(wèi)醫(yī)師實踐技能考試重點考查考生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能,分析和解決公共衛(wèi)生及其相關(guān)臨床醫(yī)學問題的能力。
技能操作對考生的要求越來越高,考試是隨機抽題的形式,每個題目出題概率一樣。需要考生多方面掌握基本操作技能。
明確流程——知己知彼
掌握技巧——分在心中
如何復習——省時高效
技能考中
簡潔大方、沉著冷靜
公式解題、三思而答
順序清楚、部位準確
方法正確、操作規(guī)范
醫(yī)師資格考試執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試情況
級別 | 類別 | 審核通過人數(shù)(萬) | 實踐技能通過率(%) | 綜合筆試通過率(%) |
執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 臨床 | 27.2 | 85 | 62 |
口腔 | 2.6 | 85 | 63 | |
公衛(wèi) | 1.0 | 86 | 65 | |
中醫(yī) | 6.8 | 85 | 60 | |
合計 | 37.6 | 85 | 62 | |
助理醫(yī)師 | 臨床 | 23.1 | 68 | 36 |
口腔 | 4.2 | 73 | 40 | |
公衛(wèi) | 0.2 | 64 | 36 | |
中醫(yī) | 8.9 | 62 | 31 | |
合計 | 36.4 | 67 | 35 |
實踐技能考試采用三站式考試的方式。考區(qū)、考點按照《醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案》的要求設(shè)立實踐技能考試基地,考生在實踐技能考試基地依次通過“三站”接受實踐技能的測試。每位考生必須在同一考試基地內(nèi)完成全部考站的測試。
一、題型比例
各站分數(shù)與考試時間
考站 | 考試項目 | 考試時間(分鐘) | 分值(分) |
臨床基本操作技能 | 體格檢查 | 20 | 25 |
急救技術(shù) | |||
公共衛(wèi)生案例分析 | 案例一 | 20 | 40 |
案例二 | |||
公共衛(wèi)生基本操作技能 | 現(xiàn)場檢測/樣品采集 | 20 | 35 |
衛(wèi)生處理/個人防護 | |||
合計 | — | 60 | 100 |
二、考試內(nèi)容
醫(yī)師資格實踐技能考試總分為100分,60分合格。
第一考站
(一)考試內(nèi)容:臨床基本操作技能。
(二)考試方法:采取考生隨機抽取試題、在模擬人上操作的方式進行考試,考生需完成3項臨床基本操作。2個體格檢查,1個現(xiàn)場急救技術(shù)。
(一)考試內(nèi)容:公共衛(wèi)生案例分析。
(二)考試方法:考生應(yīng)試2個公共衛(wèi)生案例分析,口試回答問題。
一個是傳染病。
一個是職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學,慢性非傳染性疾病,營養(yǎng)與食品衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生其中之一。
第三考站:
(一)考試內(nèi)容:公共衛(wèi)生基本操作技能,包括現(xiàn)場檢測/樣品采集、衛(wèi)生處理/個人防護技能。
(二)采用考生隨機抽取試題,現(xiàn)場操作的方式進行考試,考生需完成2項操作,1項為現(xiàn)場檢測或樣品采集操作,另1項為衛(wèi)生處理或個人防護操作。
1.個人防護
2.樣品采集技能
(1)環(huán)境樣品:水、空氣、公共用品。
(2)食品樣品。
(3)醫(yī)院消毒效果監(jiān)測。
3.現(xiàn)場檢測技能
噪聲測定儀、風速儀、照度儀、紫外輻照計。
噪聲測定儀
熱球式電風速儀
紫外輻射照度計
4.衛(wèi)生處理
(1)消毒的分類和方法。
(2)消毒劑的配制與使用(戊二醛、含氯消毒劑、過氧乙酸、二氧化氯)。
(3)預防性消毒和疫源地消毒。
(4)手提式噴霧器的使用。
三、考試流程
考生持《醫(yī)師資格實踐技能準考證》應(yīng)考,并根據(jù)準考證上所注攜帶必需物品(如本人有效身份證、工作服、口罩、帽子等)和著裝要求(公共衛(wèi)生類的考生請勿穿裙裝和高跟鞋參加考試)??荚嚮卦O(shè)候考廳,考生在候考廳等待考試,等待考試過程中不得外出,不得使用任何通訊工具。考試基地設(shè)考試引導員,負責引導考生進入每個考站。
考生候場→考生抽題→考生進場
候場:無關(guān)東西放置考場外、點名、宣布考試紀律。
抽題:抽取題組號。
進場:引導員帶考生到1~3考站按考試題號答題。
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