病案病例分析是公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試第二站案例分析中要求掌握的內(nèi)容,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為廣大考生整理如下,希望對(duì)考生有所幫助。
編號(hào)3-1-01
案例:1997年1月15——2月3日,某區(qū)衛(wèi)生防疫站陸續(xù)接到本區(qū)數(shù)所學(xué)校報(bào)告,學(xué)生中陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一種原因不明的發(fā)熱、納差、全身不適、乏力,部分人鞏膜黃染的病例86例,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理該區(qū)自1997年1月1日起供餐公司開(kāi)始向?qū)W校供應(yīng)午餐,派你去調(diào)查處理這起疫情。
試題:
請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案(包括幾個(gè)大的方面,簡(jiǎn)單、扼要講明);
答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對(duì)照)、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。
這起疫情調(diào)查的目的是什么?
答:證實(shí)疫情診斷、確診是否暴發(fā)、描述疾病的分布和特征,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理找出暴發(fā)疫情特異病因或病原,查明病因來(lái)源,傳播方式、途徑,查明暴露的易感人群,采取預(yù)防控制措施,最終撲滅疫情。
編號(hào)3-1-02
案例:同上
試題:
請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案(包括幾個(gè)大的方面,簡(jiǎn)單、扼要講明);
答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對(duì)照)、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。
本次疫情主要調(diào)查哪些內(nèi)容(主要項(xiàng)目)
答:1、核實(shí)診斷(臨床、化驗(yàn)、流行病學(xué));
2、對(duì)疫情作全面考察,對(duì)發(fā)病數(shù)量、流行特征、原因初步描述;
3、證實(shí)暴發(fā),了解疾病分布,計(jì)算疾病的罹患率;
4、提出初步假設(shè),并驗(yàn)證假設(shè);
5、提出針對(duì)性預(yù)防控制措施。
編號(hào)3-1-03
案例:同上
試題:
請(qǐng)你在調(diào)查處理疫情前制定一個(gè)調(diào)查方案(包括幾個(gè)大的方面,簡(jiǎn)單、扼要講明);
答:調(diào)查目的、調(diào)查方法(現(xiàn)況、病例對(duì)照)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查表設(shè)計(jì)。
設(shè)計(jì)該疫情的個(gè)案調(diào)查表(簡(jiǎn)明、扼要幾個(gè)主要部分)
答:個(gè)案調(diào)查表包括:
1、一般項(xiàng)目;
2、臨床特征(包括實(shí)驗(yàn)檢查);
3、流行病學(xué)資料(接觸史,可能受感染日期、地點(diǎn)、方式、傳播途徑、預(yù)防接種史、接觸者及接觸程度);
4、防治措施;
5、結(jié)論;
6、調(diào)查日期,調(diào)查者。
編號(hào)3-1-04
案例:同上
試題:1、疫情調(diào)查開(kāi)始前,要做哪些調(diào)查準(zhǔn)備?
答:調(diào)查活動(dòng)的實(shí)施:
1、調(diào)查準(zhǔn)備:人、財(cái)、物;
2、調(diào)查活動(dòng)的組織;
3、調(diào)查資料的收集;
4、標(biāo)本的采集與儲(chǔ)運(yùn)。
2、這次疫情調(diào)查活動(dòng)如何實(shí)施(簡(jiǎn)單、扼要說(shuō)明這次疫情調(diào)查的實(shí)施包括哪幾個(gè)主要方面)?
答:調(diào)查準(zhǔn)備:
1、組織有臨床、流行病學(xué)、檢驗(yàn)及衛(wèi)生學(xué)醫(yī)師參加的調(diào)查小組,并進(jìn)行培訓(xùn),統(tǒng)一調(diào)查方案,制定調(diào)查計(jì)劃;
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理調(diào)查人員費(fèi)用,必須購(gòu)置的器材、設(shè)備、藥品、試劑、交通費(fèi)用等;
3、物資準(zhǔn)備:所用調(diào)查表格、計(jì)劃采樣的物品、檢驗(yàn)用品、試劑、藥物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。