陰道鏡?？漆t(yī)生需要培訓嗎？相信有很多朋友對此比較感興趣，為了幫助大家了解，醫(yī)學教育網小編為大家整理出如下內容：

受訓者（學生）的選擇：接受培訓應該分兩部分不同的人群，包括（a）：陰道鏡操作者，就是陰道鏡?？漆t(yī)生，他們的培訓應該包括兩方面的知識，陰道鏡操作技術是物理技術層面的，比如如何開機器，使用機器，維護機器的安全；另一方面是懂得利用陰道鏡來分析解釋下生殖道疾病，這就是需要多學科知識的融會貫通，對宮頸解剖、病理學、細胞學等諸多方面知識的學習了解，還有很好的審美取圖的眼光，才能拍出漂亮有質感的陰道鏡圖像，并且這張陰道鏡圖像能夠表達出故事，反映病變性質。（b）：轉診陰道鏡的婦科醫(yī)生，他們雖然不是陰道鏡操作者，但是需要了解陰道鏡的診斷作用和陰道鏡檢查指征，了解陰道鏡對臨床的可能指導意義，適時將病人轉診陰道鏡，所以他們的培訓宜粗不宜細，點到即止。

培訓者（老師）的選擇：既然是老師就應該是熟練的陰道鏡專科醫(yī)生，有豐富的陰道鏡臨床經驗，積累了豐富的陰道鏡案例，有大量的教案，并且善于將各種陰道鏡案例總結歸納，千萬不能以其昏昏使人昭昭。曾經在微信群里面看到有求陰道鏡課件，說要去講課希望誰贊助其陰道鏡課件讓她講課，不禁讓人嘩然，真是拍案驚奇。

如何教：就是作為培訓者怎樣向學生傳授知識，陰道鏡屬于一種影像學的知識，每個宮頸都有各自的差異，陰道鏡國際術語就是那么幾個，但是如何將這幾個陰道鏡術語與宮頸疾病、細胞學結果和HPV關系聯(lián)系起來，并由此推斷病人的疾患程度，作出診斷處理意見。最好的教學方法是提出問題——討論問題——解決問題——得到結論。用互動的教學手段，既可以調動聽眾的思考，通過聽眾共同參與，最后得到結論答案，可以收到良好的教學效果?，F(xiàn)有的各種國際指南學習起來很枯燥，也難以與臨床病人情況匹配，用案例來解釋指南就讓聽眾容易明白理解并用于臨床了。國際的陰道鏡培訓課程也是主張通過互動和案例的形式教學。在理論教學基礎上提供模型教學和臨床實習，可使學習在感性認識中轉化為實踐。

如何學：陰道鏡技術的學習并不應該拘泥于在學習課堂中拍到一張漂亮的陰道鏡圖片，學習的重點首先應該知道陰道鏡檢查的規(guī)范流程，什么是正常宮頸的表現(xiàn)，什么是異常陰道鏡圖像，陰道鏡圖像與細胞學和HPV的關系，如何解釋各種陰道鏡所見出現(xiàn)的原因，要多問為什么。歐盟陰道鏡培訓要求掌握：（1）基本技能；（2）陰道鏡技能；（3）操作實踐能力；（4）識別正常和異常子宮頸的能力；（5）行政和溝通能力。

陰道鏡診所的質控：當一個陰道鏡醫(yī)生經過學習培訓后開展工作，就應該規(guī)范和保證陰道鏡檢查的有效性和質量控制，歐盟對陰道鏡診所有一個質量考核，以保證所提供的陰道鏡服務是高質量的，定期的地區(qū)質量安全會議對每個陰道鏡診所進行考核檢查。

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