為了更好地做?？漆t(yī)師培訓(xùn)，做好醫(yī)教協(xié)同工作，廣東省專科醫(yī)師培訓(xùn)教育優(yōu)化，成立首家醫(yī)學(xué)模擬教育，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能對(duì)您有所幫助。

3月4日上午，廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)在廣州卡威爾酒店成功舉辦，宣告了國內(nèi)首家省級(jí)醫(yī)學(xué)模擬教育類專業(yè)委員會(huì)正式成立。

（PS：成立大會(huì)結(jié)束后，召開了廣東省國際醫(yī)學(xué)模擬教育高峰論壇及開展了醫(yī)學(xué)模擬教育相關(guān)的14個(gè)工作坊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，600多參會(huì)人員和學(xué)員，見證了專委會(huì)成立大會(huì)的盛況。）

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生醫(yī)學(xué)教育，不論是學(xué)歷教育，還是非學(xué)歷教育，對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人才都是十分重要的途徑。但在當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育規(guī)模擴(kuò)大、患者維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)型的背景下，傳統(tǒng)的臨床教學(xué)容易出現(xiàn)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)，損害病人的利益。醫(yī)學(xué)模擬培訓(xùn)可以降低由于醫(yī)師操作不當(dāng)給病人造成的傷害，避免了醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)及其可能造成的不良后果；同時(shí)它可以讓學(xué)生提高臨床操作水平，培養(yǎng)危機(jī)情況的決策和處理能力，從而降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生，給患者提供更加安全、可靠的醫(yī)療環(huán)境。

與此同時(shí)，在模擬訓(xùn)練過程中，醫(yī)生可以集中式地學(xué)習(xí)典型病例、疑難病例和不典型病例，對(duì)不同疾病有更全面的認(rèn)識(shí)。其次，模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)提供了真實(shí)的臨床環(huán)境，有助于培養(yǎng)更加規(guī)范、熟練的操作能力，從而綜合提升醫(yī)生的綜合技能。傳統(tǒng)床邊教學(xué)的模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展需求，因此，醫(yī)學(xué)模擬教育應(yīng)運(yùn)而生。

大會(huì)以無記名投票表決的方式選舉了南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院臨床技能中心主任田京為廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)（下稱專委會(huì)）首任主任委員，南方醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)陳士良、廣州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)鄭建民、南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)系主任鄭維揚(yáng)、廣東省第二人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處處長(zhǎng)張剛慶、中山大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任胡文杰、汕頭大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床技能中心主任許杰洲、暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床技能中心主任張明亞、中山市人民醫(yī)院黨委辦公室主任周小雕為副主任委員。

醫(yī)學(xué)模擬教育在當(dāng)今醫(yī)學(xué)教育中的重大使命廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)是國內(nèi)首個(gè)專注于醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)研究與發(fā)展的省級(jí)專業(yè)委員會(huì)，涵蓋了省內(nèi)21個(gè)地級(jí)市的86家教學(xué)醫(yī)院以及144名醫(yī)學(xué)模擬教育的專家和學(xué)者，搭建醫(yī)學(xué)模擬教育交流平臺(tái)，制定醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)要求，拓展醫(yī)學(xué)模擬教育的國際合作，不斷推進(jìn)我國醫(yī)學(xué)模擬教育的良性發(fā)展。隨著社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)學(xué)教學(xué)要求提高，在病人身上學(xué)習(xí)和演練臨床技能暴露出越來越多的困難與弊端，比如：不符合倫理道德要求和病人利益，不符合維護(hù)病人合法權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的要求，可供教學(xué)練習(xí)的病人數(shù)量不足，以及醫(yī)患糾紛日益增加導(dǎo)致老師帶教積極性不足等。探求更科學(xué)、更有效的教學(xué)方式迫在眉睫、勢(shì)在必行。

會(huì)上，主任委員田京介紹了專委會(huì)的工作方向?yàn)椋孩僭O(shè)立廣東省臨床技能中心建設(shè)指南；②利用現(xiàn)代模擬醫(yī)學(xué)培訓(xùn)手段，切實(shí)提升住院醫(yī)師、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量；③合理配置資源，提升臨床技能中心的使用率。

廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)是國內(nèi)首個(gè)專注于醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)研究與發(fā)展的省級(jí)專業(yè)委員會(huì)，涵蓋了省內(nèi)21個(gè)地級(jí)市的86家教學(xué)醫(yī)院以及144名醫(yī)學(xué)模擬教育的專家和學(xué)者，搭建醫(yī)學(xué)模擬教育交流平臺(tái)，制定醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)要求，拓展醫(yī)學(xué)模擬教育的國際合作，不斷推進(jìn)我國醫(yī)學(xué)模擬教育的良性發(fā)展。隨著社會(huì)進(jìn)步和醫(yī)學(xué)教學(xué)要求提高，在病人身上學(xué)習(xí)和演練臨床技能暴露出越來越多的困難與弊端，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理比如：不符合倫理道德要求和病人利益，不符合維護(hù)病人合法權(quán)益相關(guān)法律法規(guī)的要求，可供教學(xué)練習(xí)的病人數(shù)量不足，以及醫(yī)患糾紛日益增加導(dǎo)致老師帶教積極性不足等。探求更科學(xué)、更有效的教學(xué)方式迫在眉睫、勢(shì)在必行。

會(huì)上，主任委員田京介紹了專委會(huì)的工作方向?yàn)椋孩僭O(shè)立廣東省臨床技能中心建設(shè)指南；②利用現(xiàn)代模擬醫(yī)學(xué)培訓(xùn)手段，切實(shí)提升住院醫(yī)師、全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的質(zhì)量；③合理配置資源，提升臨床技能中心的使用率。

廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅良平指出： 醫(yī)學(xué)模擬教育在推動(dòng)醫(yī)學(xué)生教育、基層醫(yī)師培訓(xùn)、?？漆t(yī)師及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展中有著重大的意義。

廣東省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)科教處副處長(zhǎng)林祖才受彭煒巡視員的委托，作為省衛(wèi)生主管部門領(lǐng)導(dǎo)代表，見證了廣東省醫(yī)學(xué)教育協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)模擬教育專業(yè)委員會(huì)的成立以及專委會(huì)主任委員、副主任委員、常務(wù)委員的產(chǎn)生，并對(duì)醫(yī)學(xué)模擬專業(yè)委員會(huì)今后的工作方向和工作重點(diǎn)提出了指導(dǎo)意見。

以上信息是關(guān)于醫(yī)學(xué)模擬教育的，廣東省越來越重視?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，成為國家試點(diǎn)的專科培訓(xùn)，做好我國衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)。