日前，貴州省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院針對(duì)本院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，本次規(guī)培檢查工作涉及科室為普外科、急診科。

醫(yī)院高度重視科室規(guī)培工作的督導(dǎo)、檢查，兩次檢查分別由張帆院長、肖政華黨委委員任督導(dǎo)專家組組長，其余督導(dǎo)專家組成員在我院規(guī)培專家委員會(huì)專家中隨機(jī)抽取。

本次督導(dǎo)檢查內(nèi)容為科室培訓(xùn)過程實(shí)施情況、科室培訓(xùn)能力情況、科室培訓(xùn)效果等?？剖遗嘤?xùn)過程實(shí)施情況主要檢查科室開展規(guī)培工作的相關(guān)記錄情況；科室培訓(xùn)能力主要由督導(dǎo)專家現(xiàn)場(chǎng)考核科室開展教學(xué)查房、小講座、疑難病案討論的情況；科室培訓(xùn)效果主要考核科室規(guī)培學(xué)員掌握專科知識(shí)與臨床技能操作情況醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。

通過本次督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)，各臨床帶教科室在科室規(guī)培工作管理、臨床帶教、學(xué)員專科理論知識(shí)及臨床技能操作培訓(xùn)等方面做了大量工作，并取得了一定的成效，學(xué)員臨床能力提高較快。但在日常管理、學(xué)員培訓(xùn)力度等方面需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。在學(xué)員方面，2014、2015級(jí)學(xué)員經(jīng)過前期的培訓(xùn)在掌握理論知識(shí)及臨床技能操作方面已有一定基礎(chǔ)；但部分2016級(jí)學(xué)員基礎(chǔ)較差，對(duì)?？评碚撝R(shí)掌握有欠缺，對(duì)臨床技能操作不熟悉、手法不規(guī)范。規(guī)培學(xué)員需變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在醫(yī)院已經(jīng)開展技能培訓(xùn)之余，加強(qiáng)自我理論學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練。

開展規(guī)培工作督導(dǎo)檢查，不僅是對(duì)臨床帶教工作的檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)效果檢測(cè)，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作，促進(jìn)我院規(guī)培工作的不斷改進(jìn)，臨床帶教能力不斷提升，提高培訓(xùn)質(zhì)量起到積極推動(dòng)作用。

本次中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培工作監(jiān)督檢查不僅促進(jìn)了我院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的進(jìn)一步開展，而且還檢驗(yàn)了我院中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果。