大家都知道，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)院培養(yǎng)人才的好時(shí)機(jī)，也是住培生提升自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的好機(jī)會(huì)，而要想真正讓住培生能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所提升，光靠紙上談兵肯定是不夠的。近日，湘潭市第一人民醫(yī)院就重點(diǎn)指出，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要重實(shí)用！

2017年5月11日，湘潭市第一人民醫(yī)院科教科為了把“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”工作和臨床醫(yī)療專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)成實(shí)用型人才，讓他們走上工作崗位就能獨(dú)檔一面，勝任臨床醫(yī)療專(zhuān)業(yè)本職工作，特別邀請(qǐng)具有豐富急診醫(yī)生工作經(jīng)驗(yàn)的湘潭市第一人民醫(yī)院院長(zhǎng)、吉首大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師劉群友教授，為50名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員和23名在讀研究生實(shí)行重實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)，作了題為《急診醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)》的專(zhuān)題講座。劉群友教授分《急診理論》、《心肺復(fù)蘇術(shù)》、《呼吸機(jī)操作流程》三個(gè)部分，從《基礎(chǔ)質(zhì)量》、《環(huán)節(jié)質(zhì)量》、《終末質(zhì)量》、《醫(yī)療技術(shù)》、《質(zhì)量急診質(zhì)量 》等方面進(jìn)行講授，系統(tǒng)地為學(xué)員們闡述了急診醫(yī)師的職業(yè)素質(zhì)、貫穿于急診工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的道理，告誡全體學(xué)員，急診醫(yī)生面對(duì)“病人多、病情重、信息少、 病種多、風(fēng)險(xiǎn)高、時(shí)間少、要求多”的特點(diǎn)，應(yīng)具有“理論精深、技術(shù)過(guò)硬、判斷準(zhǔn)確、搶救及時(shí)、善解人意、溝通到位、上知醫(yī)學(xué)、下通人文 ”的急診素質(zhì)，以及相關(guān)法律、指南、規(guī)范、常規(guī)、制度“的處理方法，也作了充分講解，要求急診醫(yī)生”有時(shí)是治療，常常是安慰“，他強(qiáng)調(diào)：急救不僅僅是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)哲學(xué)、態(tài)度決定一切醫(yī)`學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

吉首大學(xué)2016級(jí)在讀研究生丁丹說(shuō)：聽(tīng)了劉老師的授課，我有一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，以前以為自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)較豐富，自己能夠成為一名合格的臨床醫(yī)生，但通過(guò)這堂《急診醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)》課的學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到自己離一名合格的臨床醫(yī)生還是有差距，為了縮小這一差距，我們應(yīng)該雙元化學(xué)習(xí)，就必須強(qiáng)理論重實(shí)用，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。尤其對(duì)“疑難病人、 臨終病人、 醉酒病人、三無(wú)病人、 突發(fā)事件”的一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；劉老師要求“樹(shù)立一個(gè)理念、提高兩個(gè)能力、堅(jiān)持三項(xiàng)基本原則、遵守四大紀(jì)律、處理好五個(gè)關(guān)系、避免六件事”，這就是教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦募痹\科醫(yī)師。他用特魯多的一段話(huà)，更是說(shuō)明了現(xiàn)代醫(yī)療向人文關(guān)懷型醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)了人文主義精神，劉老師還教會(huì)了我一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如說(shuō)為人處事，樹(shù)立高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，醫(yī)生的行為準(zhǔn)則、職業(yè)操守、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，醫(yī)患溝通的技巧，需要遵守的原則以及必備的技能，我們都受益匪淺。

湘潭市第一人民醫(yī)院科教科科長(zhǎng)劉志賢介紹說(shuō)：劉院長(zhǎng)對(duì)“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”工作和臨床醫(yī)療專(zhuān)業(yè)研究生培養(yǎng)工作十分重視，對(duì)管理工作經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)與關(guān)心，擠時(shí)間為“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)”學(xué)員授課，這對(duì)我們本身就有一種莫大的鼓舞。而且他的講課生動(dòng)活潑，在心肺復(fù)蘇術(shù)的講授上，當(dāng)場(chǎng)選了十名同學(xué)上臺(tái)，對(duì)其中三位進(jìn)行考核，并指定專(zhuān)家逐一點(diǎn)評(píng)，指出每位被考核者不規(guī)范的地方，并且親自示范糾正，讓學(xué)員對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)的模版進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，尤其是對(duì)急救技能操作上一些易于忽略的細(xì)節(jié)，有了更好的掌握。在呼吸機(jī)操作流程上，特意把呼吸機(jī)帶到教室來(lái)，進(jìn)行通俗易懂的講解，讓同學(xué)們對(duì)操作流程學(xué)得會(huì)、記得牢，掃除學(xué)員在呼吸機(jī)操作技能上的盲點(diǎn)，他所采取的這些交流互動(dòng)的授課方式，都是同學(xué)們易于接受的，很受同學(xué)們歡迎。

以上就是湘潭市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)重實(shí)用的全部?jī)?nèi)容了，相信通過(guò)本次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的住培醫(yī)們?cè)趯?zhuān)業(yè)技能上肯定會(huì)有質(zhì)的飛躍。在此，預(yù)祝湘潭市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作能越來(lái)越好，為我國(guó)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者！