日前，西安唐都醫(yī)院為加強(qiáng)我院住院醫(yī)師規(guī)培生對醫(yī)學(xué)人文知識的學(xué)習(xí)，特組織我院超聲診斷科住院醫(yī)師學(xué)習(xí)了《醫(yī)學(xué)人文》課程以及觀看醫(yī)學(xué)人文教育片。具體報道如下：

古人云：“學(xué)不貫古今，識不通天下，才不近仙，心不近佛者，寧耕田織布取衣食，斷不可作醫(yī)以誤世！”足可以看出自古以來，人們對醫(yī)生的要求就是德才兼?zhèn)洹Ｈ欢?，伴隨著醫(yī)學(xué)診療技術(shù)的不斷進(jìn)步，許多醫(yī)生把重視自身專業(yè)知識積累和基本技能提高放在最重要位置，卻逐漸忽視了與患者之間有效情感交流，醫(yī)患糾紛也因此明顯增多。醫(yī)學(xué)實踐似乎與其初心漸行漸遠(yuǎn)醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是培養(yǎng)合格臨床醫(yī)師的必經(jīng)途徑，是加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)、提高醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量和水平的治本之策。2014年，我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（以下簡稱住培）正式啟航，標(biāo)志著我國醫(yī)學(xué)教育進(jìn)程進(jìn)入嶄新篇章。隨后的幾年，住培工作開始全面推行，逐漸面向全國各省市各級醫(yī)院展開。只要是準(zhǔn)備從事臨床醫(yī)療工作的高等院校醫(yī)學(xué)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生，或已從事臨床醫(yī)療工作并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書需要提高臨床診療水平和相關(guān)業(yè)務(wù)能力等醫(yī)生，都需要接受培訓(xùn)，培訓(xùn)合格才允許正式上崗。2014年底，我院正式被批準(zhǔn)成為國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，各項住培工作相繼展開。2016年，國家在對各住培基地教學(xué)的月檢測指標(biāo)要求中，增加了《醫(yī)學(xué)人文》課開展情況的考核，唐都醫(yī)院教務(wù)科要求各專業(yè)基地每月定期開展醫(yī)學(xué)人文教育講座。超聲診斷科積極做出響應(yīng)。2017年2月23日，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和科室主任的積極帶領(lǐng)下，唐都醫(yī)院超聲診斷科專業(yè)基地正式啟動住培生《醫(yī)學(xué)人文》課程，科室主任袁麗君教授親自講授第一課。授課以國家衛(wèi)生和計劃生育委員會科技教育司指導(dǎo)拍攝的影片——《我是住院醫(yī)生》開始，向?qū)W員首先展示了我國住院醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和緊迫性。為了讓學(xué)員更加深刻領(lǐng)會到醫(yī)學(xué)人文精神和醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷在醫(yī)療實踐中的重要作用，袁主任在授課中穿插播放了2016年度感動中國人物——梁益建的先進(jìn)事跡，展示了梁益建的感動中國頒獎辭： “……你用兩根支架，矯正患者的脊柱。一根是妙手，一根是仁心”，向?qū)W員強(qiáng)調(diào)了作為一名合格醫(yī)生，不僅要有高超的藝術(shù)，更要有高尚的醫(yī)學(xué)人文情懷。最后，袁麗君教授以美國特魯多醫(yī)生的墓志銘：“有時去治愈；常常去幫助；總是去安慰”這句觸動我們心靈的格言結(jié)束了授課，留給同學(xué)們深深的思考。

這次充滿正能量的醫(yī)學(xué)人文課，使大家認(rèn)識到除不斷地提高自己的臨床實踐技能基礎(chǔ)之外，有意識加強(qiáng)自身醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)培養(yǎng)也至關(guān)重要。大家紛紛表示將用飽滿的熱情筑牢理想抱負(fù)，以不忘初心的精神面貌、踏實的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任心，堅定地走好住培之路，高效地完成各項工作。

以上就是關(guān)于西安唐都醫(yī)院組織超聲診斷科住院醫(yī)師學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)人文》課程的內(nèi)容，希望通過本次學(xué)習(xí)，能夠提升我院住院醫(yī)師規(guī)培生的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，為國家培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞尼t(yī)生。