醫(yī)學教育網(wǎng)整理了住院醫(yī)師規(guī)陪新政策，供大家參考。

全面實施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

我國開始實施了“5+3”住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的模式，即完成5年醫(yī)學類專業(yè)本科教育的畢業(yè)生，再接受3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（規(guī)培/住培）。

到2020年，力爭規(guī)范化培訓住院醫(yī)師50萬名，實現(xiàn)“基本建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度”的目標。

以全科醫(yī)生為重點加強基層

衛(wèi)生計生專業(yè)技術(shù)人員培訓

在全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基礎(chǔ)上，進一步加大全科醫(yī)生培養(yǎng)力度。通過全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、助理全科醫(yī)生培訓、轉(zhuǎn)崗培訓、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)等途徑，到2020年，培養(yǎng)全科醫(yī)生15萬名以上。

支持綜合性醫(yī)院部分?？漆t(yī)生和符合條件的鄉(xiāng)村醫(yī)生經(jīng)培訓合格后轉(zhuǎn)崗為全科醫(yī)生。隨著全科崗位職業(yè)吸引力的增強，適時擴大全科專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓和助理全科醫(yī)生培訓的招收規(guī)模，增加合格全科醫(yī)生供給。

加強兒科、精神科醫(yī)師

及助產(chǎn)士轉(zhuǎn)崗培訓

以緊缺專業(yè)為重點，通過“導(dǎo)師制”?？七M修等方式，開展縣級醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓，鼓勵地方以欠發(fā)達地區(qū)為重點，加強薄弱學科領(lǐng)軍人才、骨干人才培訓。加強市縣級產(chǎn)科、兒科危急重癥救治能力培訓和兒科、精神科醫(yī)師及助產(chǎn)士轉(zhuǎn)崗培訓。

加強公共衛(wèi)生專業(yè)人員培訓

在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓框架下，到2020年培訓公共衛(wèi)生醫(yī)師5000名。加強專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)高層次人才培養(yǎng)和引進，探索建立公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學復(fù)合型人才使用激勵和培養(yǎng)培訓機制，著力提高新形勢下公共衛(wèi)生醫(yī)師的崗位勝任能力。

國家對公共衛(wèi)生的投入逐年增加，公共衛(wèi)生與預(yù)防學科的地位也逐漸提高，可見公共衛(wèi)生醫(yī)師將是未來醫(yī)療領(lǐng)域的香餑餑。

加強中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

全面推進中醫(yī)專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，試點開展中醫(yī)類別?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓，加強中醫(yī)類別全科醫(yī)生培養(yǎng)。

到2020年，培訓縣級中醫(yī)臨床技術(shù)骨干、農(nóng)村在職在崗中醫(yī)藥人員（含民族醫(yī)藥人員）6.65萬人，全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才500人，全國老中醫(yī)藥專家學術(shù)經(jīng)驗和基層老中醫(yī)藥專家臨床經(jīng)驗繼承工作繼承人1.56萬名，名老中醫(yī)藥專家及學術(shù)流派傳承工作室建設(shè)達到2200個。

開展?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓試點：

5年本科+3年規(guī)培

+2～3年專培模式

到2020年，初步建立專科醫(yī)師規(guī)范化培訓制度，形成較為完善的“中國特色畢業(yè)后醫(yī)學教育體系”，為各級各類醫(yī)療機構(gòu)特別是縣級醫(yī)療機構(gòu)和邊遠地市醫(yī)院培養(yǎng)一批?？漆t(yī)師。

所謂的專科醫(yī)師規(guī)范化培訓其實就是5年本科+3年規(guī)培+2～3年專培模式，就是完成5年大學本科畢業(yè)后，再參加3年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并取得合格證書，再參加?？漆t(yī)師規(guī)培2～4年。

今年年初，國家衛(wèi)生計生委、中國醫(yī)師協(xié)會在北京啟動?？漆t(yī)師規(guī)范化培訓制度試點工作，首批選擇神經(jīng)外科、呼吸與危重癥、心血管內(nèi)科進行試點。這四個專業(yè)也只是走在了專科規(guī)培的前列，其他專業(yè)也必將在2020年之前逐步推開。

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