身為一名住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)帶教老師，一定對帶教老師的資質(zhì)和工作內(nèi)容很感興趣，那么就來看看這篇住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的帶教制度的文章吧！希望對你有所啟發(fā)！

l、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員帶教老師必須是高年（至少5年以上）住院醫(yī)師或主治醫(yī)師，具備一定的臨床工作能力和業(yè)務(wù)水平。

2、帶教老師應(yīng)認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)細則，按大綱要求對學(xué)員有計劃的進行培訓(xùn)，能完成查房講課、示教、示范手術(shù)、實踐操作等帶教任務(wù)。

3、帶教老師應(yīng)將病歷書寫作為重點要求內(nèi)容，按《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核手冊》的考核標(biāo)準(zhǔn)進行。

4、帶教老師要注重自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能向下級醫(yī)師正確講述疾病的流行病學(xué)、病因?qū)W、病理、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療、預(yù)防等。

5、帶教老師應(yīng)規(guī)范自己的醫(yī)療行為，為人師表，實事求是的填寫住院醫(yī)師考核手冊，不弄虛作假，不礙于情面。

6、基地及醫(yī)院有權(quán)考核帶教老師的帶教工作。

7、基地及醫(yī)院可采用多種形式對帶教老師的帶教水平、能力等各方面進行考核評估，對多次考核不合格、業(yè)務(wù)水平及能力差者，取消帶教資格。

8、基地根據(jù)帶教老師講課、操作、臨床經(jīng)驗等方面的能力、填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核手冊》的情況、培訓(xùn)學(xué)員的問卷調(diào)查等，評選出優(yōu)秀帶教老師，報請醫(yī)院給予相應(yīng)的獎勵。

9、學(xué)員輪轉(zhuǎn)出科時，帶教老師應(yīng)認真履行出科考試制度，包括（1）綜合考核：（2）專業(yè)理論考核；（3）實踐能力考核。對學(xué)員的操作技能、病歷書寫、查房質(zhì)量、管理病人能力等做出正確、客觀的評價，如實記錄在《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)登記和考核手冊》上，并簽字。

10、帶教老師應(yīng)按培訓(xùn)要求向?qū)W員講授臨床醫(yī)學(xué)知識和臨床操作基本內(nèi)容，具體要求如下：

第一階段：

（1）病案書寫標(biāo)準(zhǔn)及評分標(biāo)準(zhǔn)，甲、乙、丙級病案的分類，規(guī)范處方和門診病歷書寫。

（2）詢問病史，系統(tǒng)查體，正規(guī)的操作手法，臨床思維，疾病診斷治療。

（3）心肺復(fù)蘇術(shù)，生命體征觀察，心跳驟停的搶救，用藥基本原則。

（4）各項治療操作常規(guī)的適應(yīng)癥、禁忌癥和注意事項。

（5）有關(guān)的輔助檢查：影像學(xué)診斷、心電圖、超聲、檢驗學(xué)。

（6）各?？瞥Ｒ姴　⒍喟l(fā)病的診斷、治療及處理。

（7）醫(yī)療法律、法規(guī)、條例、醫(yī)院各項規(guī)章制度、管理辦法等。

第二階段：

（1）講授發(fā)熱、疼痛、感染、黃疸、休克、電解質(zhì)平衡、多臟器衰竭等臨床基礎(chǔ)知識。

（2）臨床各種復(fù)雜疾病的診斷、鑒別診斷、治療原則。

（3）各專業(yè)學(xué)科的新知識、新理論、新方法、新技術(shù)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿科學(xué)等。

（4）掌握基本醫(yī)療設(shè)備的使用，了解特殊?？漆t(yī)療儀器設(shè)備的臨床應(yīng)用等。

以上就是關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員的帶教制度的全部內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編提醒各位住培醫(yī)師們，本文是小編從網(wǎng)上搜集整理來的，具體輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)內(nèi)容請以所在醫(yī)院下發(fā)文件為準(zhǔn)喲！