醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理有關(guān)初級(jí)護(hù)師考試復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)考生有所幫助。

同時(shí)參加初級(jí)護(hù)師考試的同事見面問的最多的問題可能就是對(duì)方的進(jìn)度了，而進(jìn)度往往也是對(duì)說不準(zhǔn)的東西。有些人對(duì)于他人的進(jìn)度，問一下，可能不會(huì)太放在心上，畢竟自己的復(fù)習(xí)才是成功的根本。但是也有不少人對(duì)于其他人的進(jìn)度比對(duì)自己的復(fù)習(xí)還要上心，一旦知道對(duì)方比自己復(fù)習(xí)的要快之后，就會(huì)惶惶不安加緊復(fù)習(xí)，同時(shí)忽略了復(fù)習(xí)質(zhì)量。反而降低了效率。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理從本意出發(fā)，他是想了解大概情況，用以衡量自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。導(dǎo)致的實(shí)質(zhì)結(jié)果，卻是只記住了別人的高效率——每個(gè)人復(fù)習(xí)進(jìn)度不一致，有快有慢是完全可以理解的；但他偏偏不時(shí)地問，著這樣勢(shì)必會(huì)造成兩個(gè)結(jié)果：其一，聽到別人復(fù)習(xí)比自己慢，自我馬上得到滿足，以至造成懈怠、放松的情緒；其二，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人比自己復(fù)習(xí)進(jìn)度快時(shí)，人為地加快自己的進(jìn)度，以“追趕”別人，結(jié)果只能是把自己逼到一種每日深感恐怖的境地。不要以別人進(jìn)度來衡定自己，時(shí)刻了解自己的進(jìn)度才是制勝的關(guān)鍵。