兒童神經(jīng)心理發(fā)育-兒科主治醫(yī)師復(fù)習(xí)資料：

兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平表現(xiàn)在兒童在感知、運(yùn)動、語言和心理等過程中的各種能力醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，對這些能力的評價稱為心理測試。心理測試僅能判斷兒童神經(jīng)心理發(fā)育的水平，沒有診斷疾病的意義。心理測試需由經(jīng)專門訓(xùn)練的專業(yè)人員根據(jù)實(shí)際需要選用，不可濫用。包括能力測試和適應(yīng)性行為測試，

1、能力測試：

（1）篩查性測驗：

①丹佛發(fā)育篩查法（DDST）DDST主要用于6歲以下兒童的發(fā)育篩查。

②繪人測試適用于5～9.5歲兒童。

③圖片詞匯測試（PPVT）適用于4～9歲兒童的一般智能篩查。

（2）診斷測驗：

①Gesell發(fā)育量表適用于4周至3歲的嬰幼兒醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，從大運(yùn)動、細(xì)動作、個人—社會、語言和適應(yīng)性行為五個方面測試，結(jié)果以發(fā)育商（DQ）表示。

②Bayley嬰兒發(fā)育量表適用于2～30個月嬰幼兒，包括精神發(fā)育量表、運(yùn)動量表和嬰兒行為記錄。

③Standford-Binet智能量表適用2～18歲兒童。

④Wechsler學(xué)前及初小兒童智能量表（WPPSl）適用于4-6.5歲兒童。

⑤Wechsler兒童智能量表修訂版（WISC-R）適用于6～16歲兒童，內(nèi)容與評分方法同WPPSI.

2、適應(yīng)性行為測試：

智力低下的診斷與分級必須結(jié)合適應(yīng)性行為的評定結(jié)果。國內(nèi)現(xiàn)多采用日本S-M社會生活能力檢查，即嬰兒-初中學(xué)生社會生活能力量表。此量表適用于6月～15歲兒童社會生活能力的評定。