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復(fù)習(xí)啦!今日復(fù)習(xí)護(hù)理診斷!

2022-03-24 10:00 來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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復(fù)習(xí)啦!復(fù)習(xí)啦!復(fù)習(xí)啦!今天小編要帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)護(hù)理診斷這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。快來(lái)一起復(fù)習(xí)吧!

1.概念:是關(guān)于個(gè)人、家庭或社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或生命過(guò)程反應(yīng)的一種臨床判斷,是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ),而預(yù)期目標(biāo)是由護(hù)士負(fù)責(zé)制定的。

2.護(hù)理診斷的組成

名稱:對(duì)健康問(wèn)題的概括性描述(現(xiàn)存的、危險(xiǎn)的、健康的)

定義:對(duì)護(hù)理名稱的一種清晰、正確的描述,以此與其它護(hù)理診斷相鑒別

診斷依據(jù):是作出該護(hù)理診斷時(shí)的臨床判斷標(biāo)準(zhǔn)(診斷該問(wèn)題時(shí)必須存在相應(yīng)的癥狀、體征和有關(guān)病史)

相關(guān)因素:生理、治療、情境、年齡方面的因素等

怎么樣?閱讀一遍之后是不是加深了你對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象了,如果覺(jué)得閱讀一邊還不夠,那就需要在回到書(shū)本上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。加油吧!

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