關(guān)于“口吃怎么矯正最好?”相關(guān)內(nèi)容，相信大家都想知道，為方便了解，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

導(dǎo)致口吃的原因有哪些?

1、遺傳因素: 已有學(xué)者提出某些基因和口吃有關(guān)5。但是基因?qū)е驴诔赃@一假說仍有待進(jìn)一步驗(yàn)證?？诔允且恍┘易宓募易宀?，但是目前還沒有探明這類家族發(fā)病到底是源自遺傳因素還是源自社會(huì)因素。

2、語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常: 即與發(fā)音、對(duì)語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。

由孩提時(shí)代出現(xiàn)的持續(xù)性口吃，可能是因?yàn)樽竽X不正常，造成大腦皮層與說話能力有關(guān)的地帶出現(xiàn)不銜接的狀況。由于左腦未能充分掌握讓語言區(qū)域運(yùn)作的時(shí)間性，左腦過度彌補(bǔ)這個(gè)缺失，令說話不能流暢。

3、心理原因: 如精神緊張、焦慮、應(yīng)激。精神因素是引起口吃的主要原因。

4、生理疾病: 如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。

矯正口吃的方法有哪些?

一、氣息控制練習(xí)。

眾所周知，發(fā)音過程是一個(gè)以氣推聲的過程，氣息是說話的原動(dòng)力。所以第一步我們先調(diào)理口吃者說話氣息問題，氣息問題解決了，后面的問題就簡(jiǎn)單多了。

二、發(fā)音器官的放松訓(xùn)練。

氣息問題解決了之后，我們就要解決說話時(shí)的基本發(fā)音器官，即口腔、舌頭等基本問題。通過我們的口腔操、按摩等訓(xùn)練方法，發(fā)音器官問題輕松就解決了。這是我們第二步訓(xùn)練內(nèi)容。

三、科學(xué)發(fā)聲練習(xí)。

氣息和發(fā)音器官的問題解決之后，我們還得解決說話時(shí)如何讓氣息和發(fā)聲協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，這也是很多口吃人最嚴(yán)重的問題之一。

四、語言綜合能力提高訓(xùn)練。

這是我們訓(xùn)練的核心內(nèi)容之一。主要解決口吃者內(nèi)部語言和外部語言不協(xié)調(diào)問題，即讓口吃者在說話時(shí)如何控制自己的語速和節(jié)奏，實(shí)際做到說話不口吃。

五、口才提高訓(xùn)練。

說話有口吃的人，口才一般也比較差?？诓艈栴}不解決，口吃矯正不能算真正完成。

1、是培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)口吃者講話的積極性，讓他們?cè)敢忾_口說話。

2、是訓(xùn)練他們最基本的講話能力，即通過大量標(biāo)準(zhǔn)化的語言訓(xùn)練，提高他們實(shí)際講話水平，讓他們能說話好。

3、突破和消除口吃者當(dāng)眾講話的恐懼心理，即通過我們20講當(dāng)眾講話訓(xùn)練，讓他們敢于在當(dāng)從場(chǎng)合講話，自信表達(dá)自己的想法。

六、心理問題的消除和自信心的建立。

1、通過分析和引導(dǎo)，讓口吃者認(rèn)識(shí)到自己的問題是什么，是原因造成的。

自己的問題明白了，發(fā)生的原因也找到了，心理咨詢的第一步就完成了。

2、通過我們心理咨詢的方法論，讓口吃者在明白自己的問題后，實(shí)際解決自己的心理問題。

3、在口吃者自我成長遇到困難時(shí)，給與陪伴、關(guān)愛、動(dòng)力和能量，讓口吃者自己一步一步解決自己的問題，最終達(dá)到身心和諧統(tǒng)一。

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