相信參加主管護(hù)師考試的考生大多數(shù)都是在職人員，由于生活工作等方面的原因，可能沒有很集中的時(shí)間來進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這時(shí)大家要利用起碎片時(shí)間段，正所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。這正說明要想取得成功，與每一小塊的復(fù)習(xí)時(shí)間都是密不可分的。

雖然有些考生的復(fù)習(xí)時(shí)間很零散和不固定，但主管護(hù)師復(fù)習(xí)這一門學(xué)問也具有碎片化的特性。換個(gè)角度醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，根據(jù)自己的時(shí)間規(guī)律也可以制定出合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃。仔細(xì)想想就可以明白，復(fù)習(xí)的內(nèi)容大部分都是知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)自己每次復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，合理的分配知識(shí)點(diǎn)的分布，可以有效的利用有限的時(shí)間發(fā)揮最大的能力，達(dá)到最高的效率。這對(duì)于具有大量時(shí)間的考生也是很重要的。

所以醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編希望大家充分利用每一次復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論時(shí)間的長(zhǎng)短，相信都會(huì)有收獲。