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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
詳情2022年全科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)備考正在進(jìn)行中,復(fù)習(xí)做題是必不可少的步驟,為了幫助各位全科主治考生復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理全科主治醫(yī)師「基礎(chǔ)知識(shí)」第三章流行病學(xué)方法練習(xí)題,趕快隨手練!
(11~12題共用備選答案)
A.發(fā)病率
B.患病率
C.疾病別死亡率
D.病死率
E.死亡率
11.某醫(yī)院治療流腦100例,死亡2例,則2%為
【答案】D——病死率
【解析】某病病死率的分子為某時(shí)期內(nèi)某病死亡人數(shù),分母為同期患該病患者數(shù)
12.某幼兒園有幼兒300人,在某季度內(nèi)發(fā)現(xiàn)腮腺炎患兒3人,則1%是
【答案】A——發(fā)病率
【解析】發(fā)病率分子為某時(shí)期內(nèi)新發(fā)病例數(shù),分母為同期平均人口數(shù)
13.問(wèn)被調(diào)查者的具體做法,如詢問(wèn)被調(diào)查者是否吸煙。這類問(wèn)卷問(wèn)題稱為
A.基礎(chǔ)資料
B.態(tài)度問(wèn)題
C.狀態(tài)問(wèn)題
D.行為問(wèn)題
E.以上都不是
【答案】D——行為問(wèn)題
【解析】問(wèn)卷問(wèn)題可分為三類
基本資料 | 被調(diào)查者的姓名、年齡、職業(yè)等 |
態(tài)度問(wèn)題 | 被調(diào)查者對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)、看法、情感、意愿等 |
行為問(wèn)題 | 指被調(diào)查者的具體做法,如被調(diào)查者是否吸煙 |
14.關(guān)于流行病學(xué),下列哪種說(shuō)法是正確的
A.流行病學(xué)從整體水平認(rèn)識(shí)疾病
B.流行病學(xué)從細(xì)胞水平認(rèn)識(shí)疾病
C.流行病學(xué)從群體水平認(rèn)識(shí)疾病
D.流行病學(xué)從個(gè)體水平認(rèn)識(shí)疾病
E.流行病學(xué)產(chǎn)品能從分子水平認(rèn)識(shí)疾病
【答案】C——流行病學(xué)從群體水平認(rèn)識(shí)疾病
【解析】流行病學(xué)是研究人群中疾病與相關(guān)健康狀況的分布及其影響因素,并研究如何防治疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的學(xué)科
15.在病例對(duì)照研究中不會(huì)出現(xiàn)
A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.回憶偏倚
D.混雜偏倚
E.失訪偏倚
【答案】E——失訪偏倚
【解析】病例對(duì)照研究為回顧性研究,不會(huì)出現(xiàn)失訪偏倚
選擇偏倚 | 由于選入的研究對(duì)象與未選入的研究對(duì)象在某些特征上存在差異而引起的誤差。如:入院率偏倚、檢出癥候偏倚、時(shí)間效應(yīng)偏倚、志愿者偏倚 |
信息偏倚 | 觀察偏倚或測(cè)量偏倚,由于測(cè)量的方法有缺陷造成的系統(tǒng)誤差。如:回憶偏倚、調(diào)查偏倚、錯(cuò)分偏倚等 |
混雜偏倚 | 當(dāng)研究某個(gè)因素與某種疾病的關(guān)系時(shí),由于某個(gè)既與疾病有制約關(guān)系,又與所研究的暴露因素有聯(lián)系的外來(lái)因素的影響,掩蓋或夸大了所研究的暴露因素與疾病的聯(lián)系 |
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