學(xué)校健康教育的目標(biāo)：

學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生自覺培養(yǎng)良好行為，改變不良行為；這一目標(biāo)通過下列過程來逐步實(shí)現(xiàn)：

1.提高認(rèn)知

許多不良行為的形成，源自科學(xué)知識缺乏。因此，通過多種形式傳授科學(xué)知識，是健康教育的主要形式。通過學(xué)習(xí)知識，消除無知和愚昧，確立珍惜生命、熱愛生活的觀念，抵御各種不良誘惑，以正確方法維護(hù)自身健康。

2.轉(zhuǎn)變態(tài)度

態(tài)度指對各種事物和人所持的行為傾向，對行為起直接干預(yù)作用。

有正確態(tài)度，也就有了建立健康行為的動力。但是，學(xué)生一方面接受學(xué)校教育，另一方面又可在周圍不良因素誘導(dǎo)下形成不良行為；不良行為一旦鞏固，改變將很困難。

所以，應(yīng)抓緊本階段的有利時機(jī)，使學(xué)生盡快將掌握的知識轉(zhuǎn)化為建立健康行為的動力。醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理

在評價過程中了解學(xué)生對健康的態(tài)度，也是衡量某教育活動是否取得良好效益的重要依據(jù)。

3.提高自我保健意識，建立健康行為

目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從“依賴型”向“自助型”轉(zhuǎn)變；

現(xiàn)代學(xué)校健康教育特別注重于引導(dǎo)學(xué)生懂得，保持健康不能依賴醫(yī)生和家長，最好的辦法是依靠自己努力，學(xué)會自己去利用各種保健服務(wù)。