贛州衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)：

◆俗話說“三分醫(yī)，七分護(hù)”，護(hù)士因其具有高度的專業(yè)知識(shí)技術(shù)，為改善民眾健康狀況而提供安全有效高質(zhì)量的服務(wù)，以及奉獻(xiàn)精神而備受贊譽(yù)。

◆我國(guó)雖然有126.6萬名護(hù)士，但是我國(guó)每千人口護(hù)士人數(shù)為1人， 這一數(shù)字，在全世界排名倒數(shù)第三。

◆2008年國(guó)務(wù)院頒布的《護(hù)士條例》保證了護(hù)士的合法權(quán)利，穩(wěn)定護(hù)士隊(duì)伍，鼓勵(lì)人們從事護(hù)理工作，滿足人民群眾對(duì)護(hù)理服務(wù)的需求。

主干課程：

人體解剖學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)概論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

教學(xué)特色與就業(yè)前景：

以培養(yǎng)具有應(yīng)用能力的高層次、高素質(zhì)、高質(zhì)量的臨床護(hù)理、護(hù)理管理人才為目標(biāo)。要求學(xué)生掌握扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用護(hù)理技能，為病人提供整體護(hù)理，同時(shí)具備社區(qū)健康指導(dǎo)和溝通交流的能力、處理臨床醫(yī)療及護(hù)理的知識(shí)和技能。畢業(yè)后適合到各級(jí)綜合性醫(yī)院和專科醫(yī)院從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作，亦可以到社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、老年福利院及其它醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健康復(fù)等工作。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。