醫(yī)學教育網(wǎng)整理了醫(yī)學科研課題研究立題依據(jù)：

此項內(nèi)容要求回答“為什么要研究這個課題”，應該著重說明選定此一課題的出發(fā)點以及主觀與客觀的條件是什么，醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理選題的獨創(chuàng)性、完成的可能性及其實際意義（實用性）如何。必要時尚需進一步說明，這個問題是根據(jù)什么臨床經(jīng)驗、動物實驗或其他間接經(jīng)驗提出來的。情報調(diào)研的情況和預試驗的初步結(jié)果亦應在本項中反映出來，以增加確立這一選題的依據(jù)性。

有些科研設(shè)計在填寫本項時，不是內(nèi)容過多而是文字太少，敘述往往過于簡單或較為抽象。醫(yī)學教育網(wǎng)搜集|整理應該認識到，三言兩語、輕描淡寫、一帶而過的辦法，對于爭取課題的批準是不利的，選題依據(jù)若不充分，課題的成立就很困難。在陳述客觀對解決這一問題的需要情況時，應該實事求是，而不要用主觀臆斷來代替客觀事實。幾乎任何人都不會說自己研究的課題客觀上不需要，但也不要動輒就把“迫切需要”或“急待解決”之類的詞匯拿來作為“依據(jù)”。人們常常會對這些空洞的說法提出疑問，其可信程度究竟有多大？因此，最好的辦法就是具體而不抽象，擺出事實，言之有據(jù)，令人信服。