選定文獻(xiàn)綜述的題目取決于獲取文獻(xiàn)資料的情況。一般,文獻(xiàn)綜述的選題過程有兩種情況: (1) 在實(shí)際工作中或開題論證,需要對某些問題進(jìn)行歸納、提煉,或某些專題研究近年來發(fā)展較快,成果較突出,有必要綜合評價(jià)。因此,多為先有擬題,然后再大量查閱文獻(xiàn)。(2) 在日積月累的大量文獻(xiàn)資料基礎(chǔ)上,感到某些問題需要綜合評價(jià),從中選定題目進(jìn)行綜述,推薦給同行。因此,多為先有較充足的文獻(xiàn)資料,只待著手寫作。兩種選定題目的過程只是文獻(xiàn)資料準(zhǔn)備情形不同,對確定題目的要求是完全一致的。

作為專業(yè)人員,在選定題目時(shí),首先,應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的日�；蜓芯抗ぷ�,要把查閱的文獻(xiàn)與自己的研究成果有機(jī)地結(jié)合起來,只有寫自己熟悉的內(nèi)容,才能做到綜中有述,述中有綜;既不是純粹的文獻(xiàn)堆砌,又不是純經(jīng)驗(yàn)之談。專業(yè)人員所寫的文獻(xiàn)綜述如果沒有上述特點(diǎn),就失去了發(fā)表的意義。這與情報(bào)人員寫純粹文獻(xiàn)綜述的要求是不同的。第2 ,要考慮到能否充分地獲得所需文獻(xiàn)資料,特別是最新最近的文獻(xiàn)資料。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理如果不能,則寫出的文獻(xiàn)綜述可能如“坐井觀天”,要么是所述內(nèi)容早有綜述發(fā)表或已成定論,自己卻還不知道; 要么是純經(jīng)驗(yàn)體會文章。第3 ,要考慮自己有沒有直接閱讀外文的能力,尤其是直接閱讀英文的能力,否則,只能是國內(nèi)文獻(xiàn)綜述,或非親自閱讀的一次文獻(xiàn)綜述,這樣,可能會出現(xiàn)重大的遺漏,甚至曲解原意。第4 ,題目不可太

大,不要企圖在一篇綜述中介紹全面或多方面的內(nèi)容,以免由于知識水平欠缺、收集文獻(xiàn)不足,或受篇幅限制而無法把問題寫清楚。例如“, 胃癌的研究進(jìn)展”。在這一題目下,看似只綜述胃癌問題,可是它至少包括一切與胃癌有關(guān)的基礎(chǔ)與臨床問題的研究進(jìn)展;基礎(chǔ)問題如病因、病理生理、生化、病理解剖等,臨床問題如臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷、鑒別診斷、治療、預(yù)防等。即使把題目改為“胃癌的治療研究進(jìn)展”,使綜述的中心進(jìn)一步明確了,可是它仍包括化學(xué)藥物、放射、手術(shù)、免疫、基因、中醫(yī)藥等治療,要把它寫清楚仍然會感到要綜述的范圍太大。因此,如果你是普通外科醫(yī)師,你所掌握的文獻(xiàn)是關(guān)于手術(shù)治療問題的,就應(yīng)盡可能把綜述的中心確定在手術(shù)治療方面,甚至確定在某一種或幾種術(shù)式的改進(jìn)方面,如“胃癌的手術(shù)治療研究進(jìn)展”、“胃癌行胃全切后空腸代胃術(shù)術(shù)式研究進(jìn)展”等。上述舉例告訴我們,一般講,綜述的題目越具體、明確,文獻(xiàn)搜集越容易,寫作范圍就越清楚,因而也越容易把綜述的“焦點(diǎn)”寫深寫透。