中醫(yī)基礎(chǔ)理論-胃的分部名稱、生理功能和生理特性（課程講義部分摘要）

1.胃分為上脘（包括賁門）、中脘（即胃體）和下脘（包括幽門）。

2.生理功能

①胃主受納水谷，是指胃氣有接受和容納飲食水谷的作用。故胃又被稱為“太倉”、“水谷之海”。

②主腐熟水谷，腐熟即初步消化的意思。受納于胃的水谷在胃不斷蠕動和胃陽氣蒸化作用下變成食糜，有利于進(jìn)一步消化吸收。胃被稱為“水谷氣血之?！?。

3.胃的生理特性

①胃氣下降：指胃有通利下降的生理功能及特性，以通降為正常。

②喜潤惡燥：胃為陽土，喜潤而惡燥，故其病易成燥熱之害，可致胃中津液每多受損。

4.胃津、胃氣、胃陰、胃陽的生理作用

胃津，即胃中津液。含義有二：一指胃中分泌的津液及攝入的水飲，有滋潤胃腑、促進(jìn)胃氣向下運(yùn)動，助于飲食物受納和腐熟等作用。二是泛指水谷精微。

胃氣的含義，主要有以下四點(diǎn)：

一指推動胃的運(yùn)動以發(fā)揮受納腐熟水谷功能的一類精微物質(zhì)。

二指脾氣與胃氣的合稱，又稱為“中氣”。

三指水谷之氣，即水谷之精化生的氣，簡稱谷氣。

四是指代一身之氣或正氣。

胃陰：胃氣中具有涼潤、抑制作用的部分。不足可出現(xiàn)胃脘嘈雜、隱隱灼痛，干嘔，呃逆，舌紅少苔，脈細(xì)數(shù)。

胃陽：胃氣中具有溫煦、推動作用的部分。不足可出現(xiàn)脘腹脹痛，喜食熱飲，食欲減退，嘔逆，舌淡苔白，脈沉緩。

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姜逸老師個人簡介

姜逸老師，中醫(yī)碩士，從事中醫(yī)、中西醫(yī)、執(zhí)業(yè)藥師相關(guān)課程培訓(xùn)多年,有豐富的模擬試題解析、習(xí)題編寫經(jīng)驗(yàn)。目前是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)《中藥學(xué)綜合知識與技能》夢想成真應(yīng)試輔導(dǎo)書主編人。

姜老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識深厚扎實(shí)，授課思路嚴(yán)謹(jǐn)清晰，試題解析重點(diǎn)突出，善于馭繁為簡，將相關(guān)課程的考點(diǎn)融為一體、知識點(diǎn)串聯(lián)成線，對考生的持久記憶有很大幫助，考生再也不用為記不住考點(diǎn)而發(fā)愁了。