標(biāo)準(zhǔn)病人的工作是在模擬真實(shí)看病的情形下，依照劇本來(lái)扮演病人，他/她除了必須深入了解該角色，還必須模仿病人的表情、動(dòng)作及情緒。

（1）就診

在模擬就診時(shí)，擔(dān)任醫(yī)師角色的學(xué)生們會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)病人進(jìn)行問(wèn)診面談及/或進(jìn)行身體檢查。這個(gè)過(guò)程有可能被錄像，以供學(xué)生及教師進(jìn)行檢討，或用于訓(xùn)練新的標(biāo)準(zhǔn)病人。

（2）問(wèn)診

在大部分的模擬情況中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行病史詢問(wèn)，就如同看病初診時(shí)，醫(yī)師所做的一樣。在某些情況，學(xué)生會(huì)針對(duì)疾病、檢驗(yàn)或治療等主題與病人討論或進(jìn)行病人教育。

（3）體格檢查

在某些模擬情況，學(xué)生會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)病人進(jìn)行全身或局部的身體檢查，所有檢查皆非侵入性檢查（如心電檢查等），但有些情況可能需要標(biāo)準(zhǔn)病人表達(dá)出于一些體征，如壓痛及反跳痛、肝及腎臟的叩擊痛等醫(yī)/學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。若一個(gè)案例中需要這些身體檢查的陽(yáng)性反應(yīng)時(shí)，應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)病人參加訓(xùn)練課程之前就預(yù)先告知。

（4）回饋

為了使學(xué)生獲得關(guān)于他們的問(wèn)診及/或身體檢查技術(shù)之正確且有用的響應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)病人應(yīng)接受如何給予回饋之訓(xùn)練。標(biāo)準(zhǔn)病人必須以相同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)。