（一）兒童患者的心理

　　兒童患者的特點是年齡小，對疾病缺乏深刻認識，心理活動多隨治療情境而迅速變化。因為他們注意力轉(zhuǎn)移較快，情感表露又比較直率、外露和單純，不善于掩飾病情，所以只要依據(jù)其心理活動特點進行護理，易于引導他們適應新的環(huán)境。

　　（二）青年患者的心理

　　青年人正是人生朝氣蓬勃的時期，對于自己患病這一事實會感到很大的震驚。他們往往不相信醫(yī)生的診斷，否認自己得病，直到真正感到不舒服和體力減弱時才逐漸默認。

　　（三）老年患者的心理

　　盡管理解衰老是生物體不可抗拒的規(guī)律，但一般老年人都希望自己盡量健康長壽。他們自己不服老，也不希望別人說自己衰老。老年人一般都有慢性疾病，所以醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理當某種疾病較重而就醫(yī)時，他們對病情估計多較悲觀，心理上也突出表現(xiàn)為無價值感和孤獨感。有的情感變得幼稚起來，甚至和小孩一樣，為不順心的小事而哭泣，為某處照顧不周而生氣。他們突出的要求是被重視、受尊敬。

　　四、特殊患者的心理問題

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　　危重患者入院后自然受到特殊的對待，這些特殊對待對于他們的救治是必要的。

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　　五、心理護理的概念、原則與程序

　　（一）心理護理的概念與對象

　　心理護理是以心理學的理論為指導，以良醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理好的人際關系為基礎，運用心理學的方法，通過語言和非語言的溝通，改變護理對象不良的心理狀態(tài)和行為，促進康復或保持健康的護理過程。

　?。ǘ┬睦碜o理的原則

　　1.服務性原則

　　2.主動性原則

　　3.啟迪性原則

　　4.針對性原則

　　5.自我護理的原則

　?。ㄈ┬睦碜o理的目標

　　1.提供良好的心理環(huán)境。

　　2.滿足患者的合理需要。

　　3.消除不良的情緒反應。

　　4.提高患者適應能力。

　　（四）心理護理的程序

　　護理程序是以促進和恢復患者的健康為目標所進行的一系列有目的、有計劃的護理活動，是一個綜合的、動態(tài)的、具有決策和反饋功能的過程。護理程序由評估、護理診斷、計劃、實施和評價5個步驟組成。